در سال 1934، یک تصمیم سرنوشت ساز برای همه هنرمندان جوان با استعداد گرفته شد. پس از بازدید از نمایشگاه نقاشی کودکان در لنینگراد، دبیر کمیته مرکزی حزب کمونیست اتحاد بلشویک ها S. M. کیروف دستور ایجاد یک "مدرسه ابتدایی طراحی" را داد که در آکادمی هنرهای همه روسیه قرار دارد. و بنابراین، در ماه فوریه، مدرسه اولین دانش آموزان را در دیوارهای خود پذیرفت. در آغاز بهار نام جدیدی دریافت کرد: "مدرسه استعدادهای جوان". تاریخچه SHSH آنها. آیوگانسون در طول عمر خود دستخوش تغییرات زیادی شده است. ابتدا تاریخچه تاسیس یک موسسه آموزشی را در نظر بگیرید.
اولین قدم
در ابتدا، بچه ها فقط عصرها بعد از کلاس های معمولی در مدارس اصلی خود درس می خواندند. کلاس ها 3 بار در هفته بعد از ظهر برگزار می شد. آموزش در SHSH آنها. یوگانسون چهار سال دوام آورد. بچه های خانواده های فقیر را می پذیرفتند، یتیم زیاد بود. دولت همچنین از استعدادهای جوان حمایت مالی کرد. به بچه ها کمک هزینه تحصیلی 40 روبل پرداخت می شد و بهترین دانش آموزان بورسیه افزایش یافته بودند.به مبلغ 100 روبل.
برنامه درسی رشته های آموزشی عمومی نداشت، تعداد دروس مورد تایید فرهنگستان هنر بود. اساتید به تشریح اصول طراحی، بحث و گفتگو در مورد تاریخ هنر و معرفی هنرمندان مشهور پرداختند. مجسمه سازی با الگوبرداری از طبیعت زنده مورد مطالعه قرار گرفت. موضوعاتی مانند نقاشی و ترکیب بندی اصلا در برنامه نبود. هر سال نمایشگاه های پایانی بزرگی از آثار دانش آموزان جوان برگزار می شد. این مانند یک امتحان در پایان هر دوره تحصیلی بود.
تغییر در 1936
از سال 1936، SHSH im. ایوگانسون در حال دستخوش تحولات سازمانی بزرگی است. اکنون موسسه آموزشی آموزش روزانه را انجام می دهد. کلاس ها شامل کلیه رشته های مورد نیاز مدرسه می باشد. نام "مدرسه استعدادهای جوان" به هنرستان متوسطه تغییر یافت. همه دانش آموزان به آموزش کامل منتقل می شوند. سایر کودکان از طریق انتخاب رقابتی جذب می شوند.
معلمان به صورت ویژه جذب شدند. اولاً همه رده بالایی داشتند و ثانیاً باید از ملیت های مختلف در تیم حضور می یافتند. هم حزبی بودند و هم غیرحزبی. سازمان دهنده اصلی تغییرات مدرسه ایوان نیکانورویچ افیموف است.
اولین بار SHSH im. ایوگانسون در محوطه انستیتوی نقاشی، مجسمه سازی و معماری لنینگراد، در طبقه سوم، به آدرس: Universitetskaya ebankment، 17 واقع شده بود. اسکان و غذا در خوابگاه برای دانشجویان فقیر و غیر مقیم سازماندهی شده بود. بعد از دبیرستان خیلی هابلافاصله وارد آکادمی هنر شد.
زندگی دانشجویان در دوران جنگ
با شروع جنگ، مدتی مدرسه طبق روال عادی کار کرد. دانش آموزان پس از اتمام کلاس ها به شهر زادگاه خود در ساخت سازه های دفاعی کمک کردند. در روند تخلیه نمایشگاه های معروف موزه ارمیتاژ از شهر، بچه ها به بسته بندی نقاشی ها و سایر آثار هنری کمک کردند. پس از اولین محاصره زمستان، بسیاری از کودکان از مشکلات جان سالم به در نبردند و مردند.
سپس مدرسه هنرهای متوسطه لنینگراد به سمرقند تخلیه شد، جایی که کودکان نیز در این زمان سخت برای کشور به بزرگسالان کمک کردند: آنها محصولات را برداشت کردند، یک نیروگاه برق آبی ساختند، یک راه آهن ساختند. استعدادهای جوان علاوه بر کمک به مردم عادی، آنچه را که روی بوم‌ها می‌دیدند مجسم می‌کردند. نمایشگاهی درباره زندگی در لنینگراد محاصره شده برگزار شد.
کودکان بزرگتر در صفوف ارتش سرخ بسیج شدند، در موقعیتی برابر با بزرگسالان جنگیدند و از وطن خود در برابر مهاجمان نازی دفاع کردند. اکثر بچه ها هرگز برنگشتند، بسیاری در میدان جنگ سقوط کردند. تنها 53 دانش آموزی که زنده مانده بودند برای ادامه تحصیل به زادگاه خود لنینگراد بازگشتند.
نام مدرسه به نام کیست؟
مدرسه هنر در لنینگراد در پایان اوت 1973 به نام بوریس ولادیمیرویچ یوگانسون نامگذاری شد. این هنرمند مسکو، استاد و رئیس آکادمی هنر اتحاد جماهیر شوروی از سال 1958 تا 1962 است. یوگانسون به سبک رئالیسم سوسیالیستی کار می کرد. او در نقاشی هایش افراد معمولی شاغل را به تصویر می کشید. معروف ترین نقاشی های او «بازجویی از کمونیست ها» و"در کارخانه قدیمی اورال".
این هنرمند مردمی است که جوایز استالین زیادی دریافت کرده است. او قهرمان کار سوسیالیستی است. او چنین نام خانوادگی را از پدرش که در مسکو خدمت می کرد و ریشه سوئدی داشت به ارث برد. این هنرمند در کار خود نویسندگان مورد علاقه خود را به ارث برد: I. Repin و V. Surikov.
کارکنان آموزشی
در مدرسه هنر از همان ابتدا تنها بهترین معلمان، صاحب نظران در رشته خود، هنرمندان مشهور و مجسمه سازان مشغول به کار بودند. اولین مدیر مدرسه K. M. Lepilov، شاگرد ایلیا رپین، استاد آکادمی هنر بود. معلمان دیگر نیز کم نظیر نبودند: P. S. Naumov، شاگرد D. Kardovsky، L. F. Ovsyannikov، شاگرد V. Mate.
حتی در حال حاضر، فقط فارغ التحصیلان مؤسسه ای به نام یوگانسون در لیسه یوگانسون کار می کنند. I. E. Repin، استاد آکادمی هنر. بسیاری از معلمان قبلاً شاگردان این مؤسسه بودند، سپس به عنوان معلم به دیوارهای بومی خود بازگشتند. بنابراین، سنت های طولانی مدت مدرسه حفظ می شود، تداوم نسل ها انجام می شود.
بسیاری از فارغ التحصیلان این مدرسه شروع به تدریس در مؤسسه کردند. I. E. Repina. اکنون حتی دایره وسیعی از مردم که کم و بیش با هنرمندان کشور آشنا هستند، فارغ التحصیلان این موسسه آموزشی را می شناسند: A. P. Levitan، M. K. Anikushin، D. T. Oboznenko، V. I. Tyulenev. فارغ التحصیلان مدرسه مانند M. Shemyakin، E. Neizvestny در خارج از کشور مشهور شدند.
لیسیوم آیگانسون
برای مدت طولانی، دانش آموزان مدارس نمی توانستند گواهینامه آموزش متوسطه را دریافت کنند، بادیپلم آنها فقط می توانست وارد موسسه هنر شود. در 1 دسامبر 1992، مدرسه یک بار دیگر متحول شد. نام جدید موسسه آموزشی به این صورت است: لیسه هنر آکادمیک دولتی سنت پترزبورگ. BV Ioganson در موسسه. I. E. Repina.
فارغ التحصیلان در تمام موضوعات موسسات آموزشی ملی آموزش می بینند، در امتحانات USE شرکت می کنند و در صورت تمایل می توانند وارد هر موسسه عالی کشور شوند.
لیسیوم در منطقه Vasileostrovskiy، نه چندان دور از ایستگاه مترو Vasileostrovskaya واقع شده است. آدرس مدرسه: خ. کودکان، 17.
پذیرش در لیسه
برای ثبت نام کودک در این دبیرستان، باید یک تست آزمایشی را پشت سر بگذارید. برای کلاس های مختلف، گزینه های مختلفی برای کار مقدماتی ارائه می شود. وظایف بسته به جهت گیری کلاس متفاوت است. به عنوان مثال برای ورود به کلاس "نقاشی" باید یک پوشه کامل از آثار خود را در موضوع مورد نیاز بیاورید. اینها طبیعت بی جان، گرافیت کاغذی، آبرنگ، ترکیب بندی در مورد یک موضوع معین، طرح ها، طرح ها، طرح ها هستند. همه کارها باید به درستی قالب بندی شوند. متقاضیان می توانند اطلاعات بیشتر را در وب سایت لیسه یا در کمیته پذیرش بیابند.
برای قبولی برای پذیرش در دانشکده هنر. آزمون ورودی Ioganson برای کلاس "مجسمه سازی"، شما باید نقاشی هایی با قسمت هایی از بدن انسان (لب، بینی، گوش)، گرافیت کاغذی، طبیعت بی جان و آبرنگ، ترکیب بندی های مختلف به همراه داشته باشید.تم ها در مجموع در هر موضوع باید چندین اثر حداقل 5 قطعه باشد. اگر متقاضی مدارکی را به کلاس های ارشد ارائه دهد، نقاشی برجسته، تصویر سر گچی قهرمان یونان باستان و غیره اضافه می شود.
مشکلات دبیرستان
مدیر SPGAHL آنها. B. V. Ioganson Larisa Nikolaevna Kirillova در سال های اخیر نگران وضعیت مدرسه بوده است. کمبود بودجه و فرار پرسنل خارج از کشور به این موسسه آسیب می زند. پس از فارغ التحصیلی، یافتن جایگاه خود در زندگی، کار شایسته، سفارشات برای دانش آموزان بسیار دشوار است.
او معتقد است که دبیرستان باید دارای برنامه ویژه و گواهی نهایی در دروس درس طبیعی - ریاضی باشد. بسیاری از کودکان با استعداد هنری بیماری های مزمن مختلفی دارند و یادگیری برنامه درسی مدرسه برای آنها دشوار است، اگرچه به عنوان هنرمند بسیار با استعداد هستند. او نمونه ای از A. S. Pushkin را ذکر می کند که در ریاضیات در مدرسه مهارت داشت و در هنر شعر به یک نابغه تبدیل شد.
بررسی از دانش آموزان سابق و والدین آنها
درباره SHSH آنها. بررسی های Ioganson در اینترنت بسیار متفاوت است - از مثبت تا انتقادی شدید. ابتدا اجازه دهید در مورد بررسی های مثبت در مورد این موسسه بحث کنیم. بسیاری از کودکان از اینکه در اینجا تحصیل کرده اند خوشحال هستند، زیرا برای پذیرش در آکادمی مدارک را فقط از فارغ التحصیلان این لیسه یا مدرسه هنری می پذیرند. بعد از یک مدرسه ساده، حتی نمی توانید وارد یک موسسه آموزشی عالی در این سطح شوید.
یکی دیگر از نگرش وفادار معلمان به دروس آموزش عمومی است، بچه ها با تمام توان خود را به سمت بالا کشیده می شوند و چشم خود را بر شکست در ریاضیات یا بی سوادی کامل دانش آموز می بندند. در یک بررسی، دختر گفت که پسری که در انشا در مورد امتحان 64 اشتباه در متن داشت، اما آنها همچنان به او کمک کردند تا وارد آکادمی شود زیرا در نقاشی استعداد داشت.
بیشترین نظرات منفی. هم دانش آموزان سابق و هم والدین آنها ناراضی هستند. بسیاری بر این باورند که سالهای دبیرستان بیهوده تلف شده است، آنها نمی توانند شغل مناسبی پیدا کنند، پولی وجود ندارد، باید از راه دیگری درآمد داشته باشند. والدین از سطح دانش در سایر دروس ناراضی هستند و معتقدند که باید در همه رشته ها به کودکان آموزش با کیفیت داده شود. آنها همچنین از فقر پایه مادی، کلاس های درس خالی با دیوارهای کنده شده و مبلمان قدیمی قبل از غبار انتقاد می کنند. اعتقاد بر این است که معلمان نسبت به کار خود نگرش دلپذیری دارند.
