انقلاب علمی و فناوری (NTR) سطح فعلی پیشرفت علمی و فناوری را مشخص می کند که یکی از ویژگی های آن توسعه سریع صنایع اساساً جدید و کشف قوانین قبلاً ناشناخته طبیعت است. علاوه بر این، نتیجه موفقیت نه تنها پیشرفت های تکنولوژیکی، بلکه گسترش دانش نظری است. مراحل مختلفی از انقلاب علمی و فناوری وجود دارد که دارای ویژگی ها، ویژگی های توسعه و تأثیر در مسیر بعدی پیشرفت است. در عین حال، جنبه های منفی توسعه علمی و فناوری نیز وجود دارد. آنها همچنین به سرعت پیشرفت کمک می کنند.
جوهر انقلاب علمی و فناوری و ویژگی های آن
تغییرات انقلابی در حوزه علمی و فنی را می توان به عنوان یک مشکل فوری توسعه اجتماعی-اجتماعی تلقی کرد. به طور رسمی، NTR یک دوره زمانی است که با فرآیندهای تاریخی خاصی مرتبط است. با این حال، تاثیر آن بر دورو جنبه های فوری محیط اجتماعی.
هنوز در مورد ماهیت انقلاب علمی و فناوری اتفاق نظر وجود ندارد. برخی از کارشناسان آن را به عنوان فرآیند تغییر نیروهای مولد جامعه تعریف می کنند، در حالی که برخی دیگر آن را راهی برای ایجاد ماشین های خودکار فوق العاده قدرتمند می دانند. در یک مفهوم گسترده تر، پیشنهاد می شود که مراحل انقلاب علمی و فناوری به عنوان فرآیندهای زمانی افزایش نقش علم در توسعه زیرساخت های فناوری اطلاعات و ابزارهای فنی نسل جدید در نظر گرفته شود. در هر مورد، ماهیت از طریق نشانه های فردی پیشرفت منعکس می شود، اما ویژگی ها و ویژگی های متمایز مشترکی نیز وجود دارد.
اولاً پیشرفت علمی و فنی کیفیت متفاوتی از پیشرفت فناوری است که ماهیت تعامل بین تولید و علم را به طور اساسی تغییر می دهد. بنابراین، ویژگی اصلی انقلاب علمی و فناوری با سرعت ادغام علم و فناوری در یک فرآیند واحد تعیین می شود. علاوه بر این، توسعه علمی در ارتباط با فناوری به عنوان یک عامل پیشرو در تعیین مسیر حرکت بیشتر و توزیع نیروهای تولید عمل می کند.
همچنین می توانید ویژگی های زیر را در مراحل انقلاب علمی و فناوری برجسته کنید:
- تسریع تغییر در تولید. زمان افتتاح تاسیسات جدید تولید، ترتیب و راه اندازی آنها کاهش می یابد.
- تطبیق پذیری. اکتشافات و پیشرفت های جدید به درجات مختلف، اما بر تمام صنایع و حوزه های زندگی بشر تأثیر می گذارد.
- توسعه فنی نظامی. انواع جدیدی از سلاح ها در حال بهبود و ظهور هستند.
- نیازهای رو به رشد برای مواد خام و نیروی کار. بهبود کیفیت ابزار فنی، به ترتیب، نیستبدون بهبود شاخص های کیفی عوامل تولید مرتبط انجام می دهد.
پس زمینه NTR
اگرچه مراحل اصلی پیشرفت انقلابی در زمینه علمی و فنی به قرن بیستم می رسد، اما نمی توان گفت که کل تاریخ گذشته بدون چنین پیشرفت هایی بوده است. نکته دیگر این است که انقلاب های فنی و علمی به طور جداگانه اتفاق افتادند، به وضوح تلاقی نداشتند. اولین نشانه های چنین ادغامی فقط از قرن شانزدهم شروع شد، زمانی که با ظهور تولیدات تولیدی، افزایش نیاز به لجستیک، توسعه روابط تجاری و ناوبری، نیاز به حل مشکلات عملی خاص افزایش یافت. آنها تندتر فرموله می شدند و به تدریج در دانش نظری پاسخ می یافتند که به صورت تجربی و کاربردی در می آمد. مرحله اساساً جدید در آمیختگی علم و فناوری قرن هجدهم بود، زمانی که مفاهیم جدید تولید ماشین به انقلاب صنعتی برای 100 سال آینده منجر شد.
در قرن بیستم، مراحل اولیه توسعه انقلاب علمی و فناوری توسط یک سری مطالعات علمی مرتبط با کشف الکترون، مطالعه رابطه بین انرژی و جرم و غیره پشتیبانی شد. ظاهر واضح و قابل پیش بینی.
مراحل اصلی پیشرفت علمی و فنی
مرسوم است که دو مرحله از انقلاب علمی و فناوری را از هم تشخیص دهیم. آنها به عنوان اصلی ترین آنها در نظر گرفته می شوند، اگرچه امروزه مرحله سوم و مدرن توسعه بی سابقه ای را در صنایع مختلف نشان می دهد. به هر حال، دردر قرن بیستم، جهش‌های زیر در توسعه انقلاب علمی و فناوری رخ داد:
- از 1940 تا 1960 این اولین مرحله از انقلاب علمی و فناوری است که با نرخ های بی سابقه توسعه گروهی از کشورهای صنعتی همراه است. در این دوره، شبکه های تلویزیونی به طور گسترده توزیع می شوند، ترانزیستورها، مدل های مفهومی رایانه ها، سیستم های ماهواره ای و غیره ظاهر می شوند.
- از دهه 1970 تا به امروز. مرحله دوم، با تمایل بزرگترین کشورهای توسعه یافته برای خروج از بحران سیستمی و تبدیل اقتصاد به یک دولت فراصنعتی مشخص می شود. در این زمان ریزپردازنده ها، ربات های تولیدی، شبکه های فیبر نوری، فناوری اطلاعات و غیره در حال ایجاد هستند.
ویژگی های فرآیند NTR
در نتیجه انگیزه های اصلی توسعه، مرحله اول شاهد رشد فزاینده شاخص های اقتصادی و تولید در سراسر جهان بود. در پس زمینه موفقیت در صنعت، سهم کارگران شاغل در بخش خدمات افزایش یافت. بر این اساس، الزامات مربوط به مهارت های حرفه ای پرسنل، صلاحیت های آنها و سطح تحصیلات عمومی افزایش یافت. تا به امروز، مراحل اصلی انقلاب علمی و فناوری به یک شکل بر اقتصاد تأثیر می گذارد. از دهه 1970، تغییرات ساختاری زیر مشاهده شده است:
- کاهش نرخ رشد تقاضای تولید برای مواد خام سنتی، مواد و سوخت.
- رشد بهره وری کلی.
- بهینه سازی و بهبود کارایی مدل های لجستیک در تولید.
- رشد شدت علم در تولید، که تعیین کننده افزایش سهم هزینه‌های طراحی و تحقیق است.
- افزایش تقاضا برای جدیدمواد، انواع انرژی و غیره.
- تسریع روند تجدید سرمایه.
- شکل گیری صنایع جدید و تغییر در پیکربندی تولید کلاسیک.
- تغییر ساختار اشتغال. بخش خدمات از نظر تقاضا در رتبه اول قرار دارد.
ساختار انقلاب علمی و فناوری
همانطور که قبلاً اشاره شد، ویژگی اساسی انقلاب علمی و فناوری، تعامل علم و فناوری است. در شکلی دقیق، ساختار پیچیده تری ارائه می شود که شامل تولید، مدیریت نیز می شود و در عین حال فناوری ارتباط تنگاتنگی با پیشرفت های تکنولوژیکی دارد. دانش علمی مبنای ظهور فناوری‌های جدید و مفاهیم نظری اجرای آنها باقی می‌ماند.
علم به عنوان عنصر انقلاب علمی و فناوری چیست؟ این مجموعه پیچیده ای از دانش است. تمام حوزه‌های فعالیت انسانی را که در آن مهارت‌های خاصی اعمال می‌شود، پوشش می‌دهد. در هر مرحله از توسعه انقلاب علمی و فناوری، اهمیت علم برای تولید تنها افزایش می‌یابد، همانطور که افزایش هزینه‌های کشورهای پیشرو و شرکت‌های پیشرو برای تحقیق نشان می‌دهد.
پیوند "فناوری-فناوری" به عنوان یک پیوند انتقالی از علم به تولید مستقیم عمل می کند. در این صورت، روند توسعه می تواند انقلابی و تکاملی باشد. علاوه بر این، راه دوم بهبود مستمر و نوسازی است که امکان افزایش ظرفیت تجهیزات، ماشین آلات و واحدها را فراهم می کند. برای نشان دادن این فرآیند، می‌توانیم نفتکش‌های دریایی را مثال بزنیم که در دهه 1950 می‌توانستند تا 50000 تن نفت را در خود جای دهند و در دهه 1970 قوی‌ترین نفتکش‌ها بودند.مدل‌ها تا 500000 تن شروع به خدمت کردند.
سرعت افزایش ظرفیت تولید نه تنها با ابزارهای فنی خاص، بلکه توسط لجستیک با ساختار سازمانی شرکت تعیین می شود. برقی‌سازی و مکانیزاسیون به یک پیشرفت اساسی در تولید در مراحل اولیه انقلاب علمی و فناوری تبدیل شد. تا به امروز، توسعه فن آوری اجازه می دهد تا نه تنها سایت های کاری را با کوچکترین اجزا و مکانیسم ها سازماندهی کنید، بلکه عناصر مجاور ساختار تولید را نیز تغییر دهید.
مدیریت در ساختار انقلاب علمی و فناوری نیز شایسته اشاره ویژه است. امروزه با توجه به رونق اطلاعات، تغییرات در ابزارهای ارتباطی، سیستم های امنیتی و … اهمیت آن رو به افزایش است. یکی از جدیدترین حوزه هایی که به طور مستقیم بر مفاهیم مدیریت مدرن تأثیر می گذارد می توان سایبرنتیک و به طور کلی روش های پردازش اطلاعات نام برد.
ویژگی های انقلاب علمی و فناوری مدرن
مرحله دوم انقلاب علمی و فناوری، بر اساس بسیاری از برآوردها، هنوز به پایان نرسیده است و تا حد زیادی تعیین کننده توسعه برخی از مناطق است. عمدتاً اینها صنایعی هستند که هنوز بدون مکانیزاسیون، نیروی دستی و مواد اولیه سنتی نمی توانند کار کنند. در همان زمان، مرحله کنونی انقلاب علمی و فناوری در XXI آغاز شد، اگرچه، باز هم، چارچوب زمانی نسبتاً دلخواه است، زیرا پیشرفت با ویژگی‌های توسعه مستقیم مشخص می‌شود.
می توان گفت که گذار به مفهوم جدید انقلاب علمی و فناوری با ورود به عصر جامعه اطلاعاتی مشخص شد. درک خود از انقلاب علمی و فناوری در دنیای مدرن در حال تبدیل شدن استچند وجهی و پیچیده تفاوت با مراحل قبل در ویژگی هایی است که تغییرات در مجموعه فنی و صنعتی را تعیین می کند. به عنوان مثال، پیشرفت در ارتباطات اطلاعاتی به مؤلفه های سنتی انقلاب علمی و فناوری اضافه می شود. او به نوبه خود تأثیر آن بر تولید را تعیین نمی کند که بر زندگی اجتماعی جامعه. عامل تغییر اجتماعی در حال افزایش وزن است و به طور اساسی پارامترهای کلیدی زندگی مردم را تغییر می دهد.
اما ویژگی های مرحله فعلی انقلاب علمی و فناوری در رابطه با بخش تولید چیست؟ سیستم‌های فناوری نسل جدید امروزه بر اساس زنجیره‌ای از تجهیزات، اعم از خودکار و رباتیک، بنا شده‌اند. تیم های مختلفی در تعمیر و نگهداری تجهیزات مشارکت دارند، بنابراین اصول جدیدی برای سازماندهی فعالیت های کاری نیز مطرح می شود. فرآیندهای تحقیق، طراحی، ساخت، کنترل و ساخت مستقیم در هم تنیده شده و شروع به وابستگی به یکدیگر می کنند. در این راستا تولید در شرایط جدید با مشکلاتی مواجه است. به منظور پاسخگویی به چالش های جدید افزایش پیچیدگی فعالیت کارگری جمعی، مفاهیم جدیدی از خودمدیریتی بر مبنای علمی با اتصال کامپیوترهای مدرن، ابزارهای سازمانی و ارتباطی معرفی شده است.
جهت های اصلی انقلاب علمی و فناوری
مهمترین و به سرعت در حال توسعه حوزه ها عبارتند از: میکروالکترونیک، مهندسی ژنتیک، نانوتکنولوژی، کاتالیزور، سیستم های لیزر، و غیره.
به ویژه، میکروالکترونیک نمونه بارز این است که چگونه یک صنعت می تواندبر طیف گسترده ای از حوزه های زندگی - از سیستم های سرگرمی چند رسانه ای گرفته تا صنایع پزشکی و نظامی تأثیر می گذارد. علاوه بر این، در عصر ما، مراحل و جهت‌گیری‌های انقلاب علمی و فناوری با هم ارتباط تنگاتنگی دارند. به عنوان مثال، همان میکروالکترونیک درگیر بهبود ارگونومی، دقت و کارایی تجهیزات اندازه گیری است. در عین حال، فناوری‌های لیزر طیف وسیعی از روش‌های تشخیص نوری را ارائه می‌دهند که ابزار دقیق را کاملاً ارگانیک تکمیل می‌کنند.
همچنین جهت هایی وجود دارد که نه تنها به فناوری، بلکه مستقیماً به شخص مربوط می شود. معرفی سیستم های یکپارچه در نسل جدید رایانه ها، افزایش توانایی های فکری افراد را ممکن می سازد. در سطح خانوار، آنها جایگزین یک فرد در حل مشکلات معمولی اقتصادی می شوند. چنین سیستم هایی تقریباً از اولین سال های انقلاب علمی و فناوری از زمان توسعه فشرده لوازم خانگی وجود داشته اند. از دیدگاه یک فرد عادی، شاخصه های اصلی انقلاب علمی و فناوری در مرحله کنونی چیست؟ به عنوان یک قاعده، مزایای زیر از محصول متمایز می شود، که در خروجی به شما امکان می دهد انقلاب علمی و فناوری زمان فعلی را دریافت کنید:
- عملکرد.
- عصمت.
- توانایی حل وظایف خاص و غیر استاندارد.
- امکان استفاده از وجوه در شرایط شدید.
- خودآموزی.
پیامدهای انقلاب علمی و فناوری مدرن
اعتقاد بر این است که توسعه محیط اطلاعات الکترونیکی منجر به تشکیل "جامعه فناوری های پیشرفته" شد. فرآیندهای ربات سازی پیچیده تولید راه اندازی شد،که منجر به کاهش چند برابری واحدها و مجموعه های مکانیکی ساده و همچنین پرسنل تعمیر و نگهداری شد. مرحله سوم توسعه علمی و فناوری ارتباط نزدیکی با ادغام ماشین های CNC، معرفی مراکز ماشینکاری و کنترل با دقت بالا به خطوط تولید دارد. در عین حال، سیستم های خودکار حوزه های بازاریابی و خدمات مالی را نادیده نگرفته اند. خود علم با نهاد دانش به صنعتی قدرتمند تبدیل شده است که ثمره آن دیگر صرفاً نظری نیست.
البته تمامی فرآیندهای فوق باعث تغییرات اجتماعی جهانی نیز شده است. کارگران روشنفکرتر شده اند و طبقه کارگر موقعیت خود را به عنوان بزرگترین بخش جمعیت از دست می دهد. اتفاقاً مراحل اولیه انقلاب علمی و فناوری بر نسبت اقشار مختلف جامعه تأثیر معکوس داشت. عواقب منفی نیز دارد. یکی از دردناک ترین پدیده های ناشی از انقلاب علمی و فناوری را می توان بیکاری دسته جمعی نامید که به گفته کارشناسان وضعیت بدتر خواهد شد. حتی در مرحله دوم توسعه علمی و فناوری، بسیاری از کشورهای غربی با نیاز به انجام اصلاحات سیاسی اجتماعی به موازات تحولات فنی مواجه بودند - در غیر این صورت خطر یک بحران اجتماعی - سیاسی افزایش می‌یابد.
اهمیت بیوتکنولوژی
این حوزه‌های توسعه علمی و فناوری می‌توانند پایه و اساس مطالعه را برای سال‌های آینده ایجاد کنند. در یک دیدگاه جهانی، هدف از توسعه و اجرای بیوتکنولوژی باید انتقال ایمن اقتصادی و زیست محیطی از انرژی سنتی بهاستفاده از منابع انرژی جایگزین مبتنی بر منابع تجدیدپذیر. همانطور که در مراحل اولیه انقلاب علمی و فناوری، جهت‌های اصلی علم در حوزه‌های فناوری پیشرفته فرصت‌هایی را برای کاربردهای متنوعی باز می‌کند. علاوه بر این، فناوری‌های زیستی و نانو، در صورت توسعه موفقیت‌آمیز، می‌توانند بستری کامل برای حمایت از صنعت و انرژی به معنای وسیع ایجاد کنند. وظایف تعیین شده را می توان با استفاده از مکانیسم های جدید برای استخراج معدن، از طریق بازیافت بیشتر زباله ها و به دست آوردن مواد جدید حل کرد.
مهمتر این است که مرحله کنونی انقلاب علمی و فناوری مشکل امنیت غذایی را نادیده نمی گیرد. بحران فزاینده منابع و محیط زیست ارتباط تنگاتنگی با بیوتکنولوژی دارد و امروزه تعدادی از پیشرفت‌ها این امکان را فراهم می‌آورند که بار بسیاری از مشکلات در تولید محصولات کشاورزی کاهش یا حداقل کند شود. کافی است به توسعه ابزارهای موثر برای پیشگیری از بیماری های گیاهی، راه های نوین افزایش بهره وری، روش های اصلاح نژاد و … اشاره کنیم.
نتیجه گیری
میزان تأثیر انقلاب علمی و فناوری در قرن بیستم بر آینده بشر را می توان با اوج توسعه کشاورزی در دوران نوسنگی یا با رونق صنعتی در پایان قرن هجدهم مقایسه کرد. علاوه بر این، اگر در گذشته انگیزه های توسعه فشرده در حوزه های مختلف محلی بود و عمدتاً جنبه فنی زندگی جامعه را تحت تأثیر قرار می داد، مرحله جدید انقلاب علمی و فناوری منجر به تغییرات ساختاری جدی نه تنها در حوزه تولید و فناوری می شود. بلکه به روابط اجتماعی نیز مربوط می شود.جامعه. در عین حال، نظام اجتماعی و نتایج دستاوردهای فناوری را نمی توان جدا از یکدیگر در نظر گرفت. با این است که نه تنها پدیده‌های مثبت دوران جدید انقلاب علمی و فناوری، بلکه مشکلاتی که ایدئولوگ‌های پیشرفت فنی و نه تنها با آنها روبرو هستند، به هم مرتبط می‌شوند.
