مقاله
کلیوچفسکی "سیر تاریخ روسیه" یک کلاسیک علمی است که هنوز هم توسط انتشارات چاپی و الکترونیکی منتشر می شود. سهم علمی این دانشمند در تاریخ روسیه قابل ارزیابی نیست.
"دوره تاریخ روسیه" کاملترین مطالعه و ارائه حقایق سیاسی و اقتصادی از تاریخ دولت روسیه است. کلیوچفسکی یک شخصیت برجسته و برجسته، استاد دانشکده تاریخ دانشگاه مسکو و فردی با موقعیت مدنی فعال است. آثار علمی او با ساختار روشن، منطق و انطباق دقیق با واقعیت ها متمایز می شوند.
کلیوچفسکی کیست
واسیلی اوسیپوویچ کلیوچفسکی - مورخ، دانشمند و استاد مشهور روسیهدانشگاه، و همچنین یک آکادمیک آکادمی امپراتوری علوم سن پترزبورگ. متولد 28 ژانویه 1841.
کلیوچفسکی نویسنده آثار علمی متعددی در مورد تاریخ روسیه است که در آن رویدادها را تجزیه و تحلیل می کند و تمام دوران ها را روشن می کند.
کودکی و جوانی
این دانشمند در سال 1841 در استان پنزا به دنیا آمد. زادگاه او روستای Voznesenskoye است. با این حال، خانواده او برای مدت زیادی در آنجا زندگی نکردند. در سال 1850، پس از مرگ پدرش، اوسیپ واسیلیویچ، یک کشیش فقیر، خانواده او به پنزا نقل مکان کردند.
در آنجا واسیلی وارد مدرسه محلی شد که در سال 1856 با موفقیت فارغ التحصیل شد. سپس کلیوچفسکی برای تحصیل در حوزه علمیه رفت. و در حال حاضر از سال دوم او با گذراندن دروس خصوصی درآمد کسب کرد. او برای خرج خانواده اش پول خرج می کرد. همه فکر می کردند که واسیلی روحانی می شود. با این حال، او قبل از سال آخر تحصیلات خود را رها کرد و برای امتحانات دانشگاهی با مطالعه کتاب به تنهایی شروع به مطالعه کرد.
در سال 1861 وارد دانشگاه مسکو در دانشکده تاریخ شد. او در آنجا با اساتید برجسته ای مانند سرگئی سولوویف و کنستانتین پوبدونوستسف ملاقات کرد. ارتباط با آنها نه تنها بر دیدگاه علمی، بلکه بر شخصیت او نیز تأثیر بسزایی داشت.
کار فارغ التحصیلی کلیوچفسکی "قصه های خارجی ها درباره ایالت مسکوی" نام داشت. او تحقیقات زیادی انجام داد و بسیاری از سوابق خارجی ها را در مورد روسیه در قرون 15-17 مطالعه کرد. این کار مورد قدردانی قرار گرفت و مدال طلا دریافت کرد و واسیلی اوسیپوویچکلیوچفسکی کاندیدای علوم شد.
شغل علمی
این دانشمند پس از دفاع از اولین اثر خود به فعالیت های آموزشی پرداخت و همچنین در پایان نامه کارشناسی ارشد نیز کار کرد. پایان نامه جالب و بسیار مفیدی بود. موضوع آن "زندگی مقدسین به عنوان منبع دانش تاریخی" است. او همچنین کار بسیار خوبی در جمع آوری اطلاعات انجام داد.
پس از دفاع از پایان نامه کارشناسی ارشد خود در سال 1871، کلیوشفسکی با دریافت وضعیت کارشناسی ارشد شروع به تدریس در موسسات آموزش عالی کرد. او درباره تاریخ روسیه در آکادمی الهیات مسکو سخنرانی کرد. او همچنین به تدریس در مدرسه نظامی اسکندر و سایر مؤسسات آموزشی ادامه داد.
و از سال 1879، واسیلی اوسیپوویچ شروع به تدریس در گروه تاریخ روسیه در دانشگاه مسکو کرد و به اندازه کافی جایگزین معلم خود سولوویوف شد که در آن زمان درگذشته بود. به موازات آن، او بر روی پایان نامه دکتری خود "بویار دومای روسیه باستان" کار کرد.
در سال 1882 تصویب و منتشر شد.
و در سال 1885، کلیوچفسکی به عنوان استاد در کارکنان دانشگاه مسکو پذیرفته شد.
در سال 1887 رئیس دانشکده تاریخ و فلسفه شد، جایی که یک بار تحصیل خود را آغاز کرد. تحت رهبری او از پایان نامه های کارشناسی ارشد بسیاری دفاع شد. با این حال، او نه تنها به فعالیت های علمی، بلکه همچنین تدریس، آموزش تاریخ در موسسات آموزشی مختلف در مسکو ادامه داد.
در سال 1900، واسیلی اوسیپوویچ به عضویت کامل آکادمی انتخاب شد.علوم سن پترزبورگ. در سال 1901 او در کارکنان او پذیرفته شد. و در سال 1908 او به عنوان یک آکادمیسین افتخاری در رشته ی هنرهای زیبا درآمد.
در سال 1906، پروفسور پیشنهادی برای عضویت در شورای دولتی از آکادمی علوم دریافت کرد، اما، به اندازه کافی عجیب، کلیوچفسکی بدون تردید از این عنوان امتناع کرد. او معتقد بود که حضورش در شورا در بحث آزادانه مسائل دولتی تداخل خواهد داشت.
شخصیت و زندگی خصوصی کلیوشفسکی
حتی در طول زندگی اش، چهره او با هاله ای از حدس و گمان های مختلف احاطه شده بود، زیرا او کمی در مورد خود صحبت می کرد و در هر چیزی که مربوط به زندگی شخصی اش بود کاملاً رازدار بود.
اما بسیاری از معاصران یادداشت هایی درباره او در خاطرات خود به جای گذاشته اند که می توان از آنها برای ساختن پرتره تقریبی از او استفاده کرد. همچنین هویت مورخ را می توان با خاطرات و قصارهای خود او قضاوت کرد. با این حال، به گفته معاصران استاد، آنها توسط او با طنز سالم نوشته شده است.
کلیوچفسکی از همه نظر شخصیت برجسته ای بود. حتی در دوران دانشجویی، او با تمایلات زاهدانه متمایز بود و سعی می کرد در هنگام مسافرت تجاری از ساده ترین اتاق ها عکس بگیرد. واسیلی اوسیپوویچ قبلاً در طول دوران تدریس خود، همان کت روسری را می پوشید که دانش آموزان با آن او را می شناختند.
پروفسور به خاطر عملکرد و استقامت شگفت انگیزش قابل توجه بود. او می‌توانست ساعت‌های متوالی، بدون اینکه خسته شود، تا سالهای بسیار پیشرفته سخنرانی کند.
پروفسور از توجه زنان ابایی نداشت، جذابیت شوخ او همیشه خانم ها را به خود جلب می کرد.
خاطرات بسیاری از معاصران کلیوچفسکی به بازتاب خود، تمایل به تمرکز بر تجربیات درونی او و تمایل به ترک جامعه، جستجوی رستگاری در تنهایی و طبیعت اشاره دارد.
واسیلی اوسیپوویچ مرد یک انبار روانشناسی ظریف بود. علیرغم روحیه نسبتا آرام خود، او بسیاری از پدیده ها را بسیار احساسی درک می کرد.
طبق گفته میلیوکوف، شاگرد کلیوچفسکی، معلم او به دلیل تمایلش به تجزیه و تحلیل همه چیز و تنها ماندن، برقراری روابط با مردم را دشوار می دانست.
معاصران همچنین در او به عدم تمایل به تقلید از کسی اشاره کردند. او به عنوان یک حرفه ای از هر گونه تعصب و کلیشه علمی فارغ بود که او را به یک متفکر واقعا برجسته تبدیل می کند.
آثار و انتشارات علمی کلیوچفسکی
تاریخ دولت روسیه از زمان حوزه علمیه دانشمندی را به خود جذب کرده است.
موازی با حرفه خود در دانشگاه، کلیوشفسکی بسیار فعال در فعالیت های تحقیقاتی مشغول بود.
او بیش از ده اثر در مقیاس بزرگ منتشر و منتشر کرد که دوره ها و مسائل مختلف تاریخ روسیه را پوشش می دهد.
کار او نقش مهمی در توسعه علم تاریخی روسیه ایفا کرد. تحقیقات واسیلی اوسیپوویچ با عمق قضاوت های او و مطالعه کیفی مطالب متمایز است.
آثار او نزد معاصرانش محبوبیت داشت. و در حال حاضر تصور علم تاریخی بدون آثار واسیلی اوسیپوویچ دشوار است.
کتابشناسی
در سال 1904آقای واسیلی کلیوشفسکی شروع به انتشار "دوره تاریخ روسیه" کرد - معروف ترین و بزرگ ترین اثر که در سراسر جهان به رسمیت شناخته شد. او بیش از سی سال است که روی این مطالعه کار می کند. در دوره 1867 تا 1904، او بیش از ده اثر در مورد مسائل مختلف گذشته روسیه نوشت.
در ارائه تاریخ دولت روسیه، کلیوچفسکی واسیلی اوسیپوویچ اولین کسی بود که تأثیر عوامل اقتصادی و سیاسی را بر زندگی کشور متمایز کرد. پروفسور در آثار خود دانش درخشانی از تاریخ روسیه نشان می دهد. از زاویه ای غیرمنتظره به چیزها نگاه می کند، مفاهیم جدیدی را معرفی می کند.
بنابراین، پایان نامه دکترای او نمونه ای از مطالعه عمیق حماسه عامیانه، ادبیات کلیسا از نظر دقت تاریخی و توانایی دریافت ایده روشن از بسیاری از رویدادهای تاریخی و همچنین شیوه زندگی روسیه باستان.
چشمگیرترین و اصلی ترین اثر او "دوره تاریخ روسیه" است. این کتاب همچنان در حال تجدید چاپ است.
شایستگی کلیوچفسکی
واسیلی اوسیپوویچ یک مدرس و معلم درخشان بود که می توانست توجه و علاقه تقریباً هر دانش آموزی را به خود جلب کند. آنها با کمال میل به سخنرانی های او می رفتند و سعی می کردند آن را از دست ندهند.
کلیوچفسکی به عنوان محقق تاریخ روسیه، مطالب واقعی زیادی را جمع آوری کرد. اینها سنت ها، ویژگی های زندگی، و همچنین بسیاری از حقایق مختلف هستند. او فعالیت‌ها و شیوه زندگی صومعه‌های قدیمی را مطالعه کرد، از شخصیت‌های تاریخی پرتره ساخت. تحقیق کلیوچفسکیهنوز در برنامه اجباری مطالعه تاریخ روسیه در دانشکده های تاریخ و علوم انسانی گنجانده شده اند.
استاد همچنین دارای موقعیت مدنی فعالی بود که از بیان آن در مقالات علمی، سخنرانی ها و انتشارات خود ابایی نداشت. کلیوچفسکی یک لیبرال بود. با این حال، این دانشمند درگیر فعالیت سیاسی فعال نبود.
دوره تاریخ روسیه
این دانشمند در سال 1870 شروع به کار بر روی کتاب خود کرد و حجم عظیمی از حقایق را جمع آوری کرد و آنها را نظام مند کرد.
حتی هنگام نوشتن پایان نامه دکتری خود، شروع به جمع آوری مطالب برای معروف ترین و بزرگ ترین نشریه خود کرد، زیرا بسیاری از منابع خارج از محدوده کار او بودند. شواهد زیادی باقی مانده بود که ارزش انتشار در محافل علمی را داشت.
موادی از تواریخ، اسناد کلیسا و قوانین - همه اینها اساس کتاب او را تشکیل دادند. او همچنین به کارهای دانشمندان دیگر تکیه کرد، به عنوان مثال، کلیوچفسکی حقایق زیادی را در "تاریخ دولت روسیه" (نویسنده نیکولای کارامزین) آموخت. این در مورد رویدادهای مربوط به پایان سلطنت ایوان مخوف صدق می کند. و او مفاهیم بسیاری را با استفاده از افکار معلمان خود، به عنوان مثال، سرگئی سولوویف، در حالی که دیدگاه نویسنده را معرفی کرد، توسعه داد.
«دوره تاریخ روسیه» کلیوچفسکی و «تاریخ دولت روسیه» کارامزین چگونه به هم مرتبط هستند
نیکولای کارامزین مورخی بود که به طور کامل تاریخ روسیه را تا قرن هفدهم بر اساس داده های علمی پیشینیان خود ترسیم کرد و آنها را تحت مفهوم خود قرار داد. به گزارش کرمزین،روند تاریخی سیر طبیعی پیشرفت بشر است که طی آن دانش با جهل مبارزه می کند. نقش اصلی در آن را دانشمندان و سیاستمداران برجسته ایفا می کنند که بدون آنها به سادگی نمی توان پیشرفت کرد.
کلیوچفسکی دیدگاه متفاوتی از روند تاریخی داشت. او مردم را به عنوان نیروی محرکه خود می دید. با این حال، واسیلی اوسیپوویچ تحلیل اتحاد سرزمین های روسیه پس از تجزیه فئودالی و شکل گیری قدرت استبدادی را که توسط کارامزین پیشنهاد شده بود، مبنای توصیف این دوره در دوره خود قرار داد. به هر حال، این کرمزین بود که استفاده از تحلیل تاریخی تطبیقی را در توسعه مفاهیم پیشنهاد کرد.
کلیوچفسکی این رویکرد را در آثار خود قدردانی کرد، اما خود او بر مطالعه اصالت تاریخ روسیه و آن دسته از پدیده های آن تأکید کرد که در توسعه سایر دولت ها یافت نمی شوند. او همچنین بسیاری از مسائل اجتماعی و حتی روانی-اجتماعی را به بینش تاریخ آورد.
مطالب کتاب "دوره تاریخ روسیه"
تاریخ دولت روسیه از نظر کلیوچفسکی به 4 دوره تقسیم می شود.
اولین، قدیمی ترین، زمانی است که روسیه شهری به هم پیوسته در امتداد سواحل رودخانه دنیپر بود. از قرن هشتم تا سیزدهم ادامه یافت.
دومین دوره ی حکومت های خاص است. روسیه هنوز به شهرهای زیادی تقسیم شده است که اکنون در سواحل اوکا و ولگا قرار دارند. بسیاری از دهقانان آزاد بودند که کالاهای کشاورزی تولید می کردند که اساس اقتصاد آن زمان را تشکیل می داد. دوره ادامه داشتقرن سیزدهم تا پانزدهم.
سومین زمان استعمار است. در این دوره، سرزمین های روسیه، که قبلاً پراکنده بودند، یک اتحاد فعال را تحت رهبری مسکو آغاز کردند. رعیت پدید آمد. این دوره از قرن 15 تا 17 ادامه یافت.
چهارمین زمان تشکیل امپراتوری روسیه، قدرت استبدادی است. اساس اقتصاد هم کار دهقانان است و هم صنعت نوظهور. این دوره تا زمان خود کلیوچفسکی ادامه داشت.
محتوای تاریخ دولت روسیه که به این ترتیب طبقه بندی شده است، مطابق با دوره هایی است که مورخ در دوره خود به آن اشاره کرده است.
درباره روند تاریخی
کلیوچفسکی معتقد بود که بدون آگاهی از تاریخ نمی توان فهمید که ما کی هستیم و از کجا آمده ایم. و بر این اساس، پیش بینی مسیری که دولت یا حتی بشریت در آن طی می کند غیرممکن است. واسیلی اوسیپوویچ خود فرآیند تاریخی را به عنوان تعامل اتحادیه ها و جوامع درک کرد.
تنوع بی‌پایان اتحادیه‌هایی که جامعه بشری را تشکیل می‌دهند از این واقعیت ناشی می‌شود که عناصر اساسی زندگی اجتماعی در مکان‌های مختلف و در زمان‌های مختلف در یک گزینش نیستند، آنها در ترکیب‌های مختلف و تنوع این ترکیبات به نوبه خود نه تنها از تعداد و انتخاب اجزا، پیچیدگی بیشتر یا کمتر اتحادهای انسانی، بلکه نسبت متفاوت عناصر مشابه، برای مثال، غلبه یکی از آنها بر سایرین ایجاد می شود.
این دقیقاً همان چیزی است که کلیوشفسکی در کار خود می نویسد. تاریخ دولت روسیه برای او در استاول از همه، روند شکل گیری روابط بین گروه های اجتماعی.
این روابط عمومی بود که استاد موتور محرکه تاریخ و کاتالیزور پیشرفت می دانست. برای مثال، کلیوچفسکی معتقد بود که کار رعیتی به اندازه کار دهقانان آزاد مؤثر نیست. استاد ادعا کرد که او ابتکار عمل را می کشد و فرد را فاسد می کند.
در عین حال ماهیت روابط اجتماعی بر میزان پیشرفت جامعه بسیار تأثیر می گذارد. تاریخچه ایالت کلیوچفسکی روسیه که در 4 قسمت از دوره ارائه شد، در محافل علمی نقدهای مثبتی داشت. نسل های زیادی از مورخان دوره تاریخ روسیه را مطالعه کرده اند.
اهمیت کلیوشفسکی به عنوان یک مورخ
علاوه بر ارائه بسیاری از حقایق علمی، دانشمند اولین کسی بود که ارائه زمانی وقایع از نوشته‌های خود را با تمرکز بر مفاهیم کنار گذاشت. خلاصه ای از تاریخ ایالت کلیوچفسکی روسیه را می توان در بسیاری از منابع اینترنتی علمی مدرن یافت. کار او البته در مقایسه با کارمزین ن.
یک قدم رو به جلو است.
کار دانشمند تأثیر زیادی در توسعه جامعه شناسی داشت، زیرا بسیاری از حقایق در چارچوب پارادایم های جامعه شناختی ارائه شد. و همچنین در آثار کلیوچفسکی تأثیر زیادی بر شکل گیری و توسعه علوم سیاسی مدرن گذاشت. یاد و خاطره این دانشمند زنده است، در روسیه بناهای تاریخی و موزه های زیادی برای این دانشمند وجود دارد که دوره های مختلف زندگی او را معرفی می کند.
