آیا تدریس فقط یک شغل است یا یک فراخوان؟ برای درک اینکه معلم ایده آل آینده باید چه باشد، باید الزامات پیشرفت را با ویژگی هایی که یک معلم واقعاً با استعداد باید داشته باشد مرتبط کنید.
توانایی علاقه
نوشتن مقاله در مورد این موضوع کار آسانی نیست. قبل از شروع کار، لازم است به ویژگی های اصلی معلمان قرن بیست و یکم فکر کنید. معلم آینده کسی است که بتواند دانش خود را به دانش آموزان منتقل کند تا به موقع کنترل کند که این دانش توسط مخاطبانش به درستی درک شود. علاوه بر این، از موضوعی که در نگاه اول ممکن است کاملاً غیر جالب به نظر برسد، چنین معلمی می تواند چیزی جذاب و مسحورکننده بسازد. دانش آموزان می خواهند بارها و بارها به کلاس درس معلم آینده برگردند.
معلمان نیاز متفاوت دارند
البته نمی توان گفت که چنین معلمی لزوماً باید ایده آل باشد. به هر حال، ایده آل همیشه دست نیافتنی است - و این زیبایی کمال است. این چراغ هدایتی است که هر حرفه ای باید برای رسیدن به آن تلاش کند. معلمی که به نظر می رسدمناسب برای یک نفر، مطلقا برای دوست یا دوست دخترش مناسب نیست. به هر حال، هر معلم روش‌های تدریس و معیارهای ارزشیابی خود را دارد.
کسی قطعاً به یک معلم سختگیر نیاز دارد که نظم و انضباط بالایی داشته باشد و تکالیف را کنترل کند. از سوی دیگر، برعکس، یادگیری با یک معلم ملایم و صبور آسان تر خواهد بود. چنین دانش آموزی بیش از حد کافی نظم و انضباط دارد و سختگیری بیش از حد فقط مانع یادگیری موفق می شود. بنابراین معلم آینده اول از همه کسی است که می داند چگونه به نیازهای شاگرد یا گروهی از دانش آموزان خود توجه کند.
علاقه به موضوع
در مقاله ای درباره این موضوع، دانش آموز می تواند نشان دهد که معلم قرن بیست و یکم باید مهارت بالایی در اصلاح روابط پیچیده دانش آموز با دنیای خارج، ایجاد تعادل بین علایق و فرآیند آموزشی داشته باشد. بدون اشتیاق، یادگیری به یک روال تبدیل می شود و به مرور زمان رها می شود. اگر اشتیاق به موضوع وجود نداشته باشد، اهداف فرآیند آموزشی محقق نمی شود. معلم آینده باید استاد بحث باشد، همچنین به توانایی تولید یک فرآیند آموزشی در قالب گفت و گو نیاز دارد. همیشه شنیده شدن برای نوجوانان مهم است.
و معلم باید به نظر دانش آموزان احترام بگذارد. در واقع، در غیر این صورت کودک در خود بسته می شود، درگیری در او ایجاد نمی شود، که باعث تأمل می شود. احترام به نظر دانش آموز باعث می شود که ایمان در او ظاهر شودبه قدرت خودت یک معلم با استعداد به دانش آموز کمک می کند تا به طور مستقل این یا آن حقیقت را پیدا کند. با طرح پرسش‌های ماهرانه، بحثی را در گروه ایجاد می‌کند، به طوری که موضوع خسته‌کننده یا معمولی نیست. هر یک از دانش‌آموزان درگیر فرآیند بحث می‌شوند و این سؤال که چگونه بچه‌ها را مجبور به مطالعه کنیم، خود به خود ناپدید می‌شود.
استعداد برای خاص کردن یک فعالیت
کسانی که با اطمینان می گویند: "حرفه آینده من معلمی است" درک می کنند که این کار چقدر خلاقانه است. از این گذشته، نه تنها باید از استانداردهای خاصی پیروی کنید، بلکه باید روش های آموزشی خود را نیز توسعه دهید. فقط در این صورت است که روند آموزشی واقعاً مؤثر خواهد بود. با توسعه الگوریتم خود برای برگزاری یک درس، انتخاب مطالبی که معلم می تواند با سود به دانش آموزان منتقل کند، در نتیجه معلم کلاس های خود را واضح تر و فردی تر می کند. هیچ یک از دانش‌آموزان یا دانش‌آموزان نمی‌خواهند وقت خود را در کلاس‌ها یا درس‌های خسته‌کننده‌ای بگذرانند که معلم به‌طور یکنواخت ماهیت درس را طبق برنامه مشخص می‌کند.
هنگام کار بر روی انشا در مورد معلمان آینده، دانش آموز می تواند تأکید کند که معلمی که درس را با مثال هایی از تجربیات خود ارائه می دهد یا داستان جالبی را در رابطه با موضوع درس بیان می کند همیشه در خاطر خواهد ماند.. و از همه مهمتر، اطلاعاتی که در درس مورد بحث قرار گرفت در حافظه دانش آموزان دبستانی سپرده می شود. به همین دلیل است که می گویند تدریس یک فراخوان است. بدون عشق به این کار، نمی توان درس را جذاب کرد. بدون اشتیاق، مطالعه یک موضوع به تدریج به یک روال تبدیل می شود ودانش آموزان مشتاق حضور در چنین کلاس هایی نیستند.
مهارت در استفاده از فناوری مدرن
برای یک دانش آموز مدرن، ارتباط مهم ترین بخش زندگی است. و معلم آینده باید همیشه در تماس باشد. او باید برای هر نوع ارتباط - از طریق ایمیل، اسکایپ، شبکه های اجتماعی یا پیام رسان های فوری آماده باشد. فقط چنین شخصی که همگام با زمان است می تواند مورد علاقه دانش آموزان باشد.
علاوه بر این، معلم آینده باید بتواند به درستی از مدرن ترین ابزارها استفاده کند. از این گذشته، هر ساله از فناوری های بیشتری در مدارس استفاده می شود. یک فرآیند اطلاعاتی سازی وجود دارد. سخت افزار و نرم افزار خیلی زود منسوخ می شوند. بنابراین، آماده سازی یک معلم آینده لزوما باید شامل یک دوره در علوم کامپیوتر باشد. معلم نه تنها باید بتواند از ابزارهای خاص استفاده کند، بلکه باید بتواند بر نسخه های جدید آنها نیز تسلط داشته باشد.
همچنین معلم آینده باید بتواند از چنین دستاورد فناوری مدرن به عنوان یک تخته سفید تعاملی استفاده کند. به عنوان مثال، در درس شیمی، ساخت فرمول از عناصر پیشنهادی، پیوندهای جایگزین، حالت های اکسیداسیون و بارها امکان پذیر می شود. مفید بودن تخته سفید تعاملی توسط معلمان انگلیسی نیز مورد توجه قرار گرفته است. پس از همه، با کمک این دستگاه، اطلاعات کتابچه راهنمای الکترونیکی را می توان با استفاده از ضبط صدا کپی کرد. آینده حرفه ای یک معلم امروز تا حد زیادی به توانایی او در تسلط بر چنین وسایل مدرن بستگی دارد.
ارتقای خوداتکایی
کودکان مدرن، از سن 8 تا 9 سالگی، سطح بالایی از استقلال را نشان می دهند. آنها به سرعت احساس فردگرایی پیدا می کنند و با افزایش سن، "من" خودشان بیشتر و بیشتر احساس می شود. بسیاری از مربیان این موضوع را با نارضایتی می پذیرند. با این حال، تربیت رهبر یکی از مهمترین وظایف معلم آینده است. در هر یک از دانش آموزان خود، چنین معلمی باید بتواند شخصیتی را با همه علایق، سرگرمی ها، نیازهایش ببیند. البته نمی توان با این واقعیت بحث کرد که مهارت کار تیمی برای هر یک از دانش آموزان ضروری است. با این حال، هر چه گروه متنوع‌تر باشد، فرآیند یادگیری جالب‌تر می‌شود.
شخصیت قوی
در انشاء، دانش آموز همچنین می تواند در مورد این موضوع صحبت کند که از یک طرف معلم مدرسه آینده باید کاملاً وفادار باشد. اما از سوی دیگر، او باید دیدگاه خود را داشته باشد، یک دیدگاه ثابت نسبت به جهان. از این گذشته، اغلب می توانید با موقعیتی مواجه شوید که دانش آموزان با همان معلم به کلاس می آیند. البته این به معنای بدتر بودن سایر معلمان نیست. فقط این معلم دارای چنان خصوصیات شخصی است که دیگران ندارند.
دانش حرفه ای
کار معلمی آسان نیست. و کسانی که تصمیم می گیرند در این راه قدم بگذارند، همیشه باید ابتدا هوشیارانه توانایی های خود را ارزیابی کنند، تمایل خود را برای کار فداکارانه در این زمینه دشوار. با وجود تمام مشکلات، بسیاری از دانش آموزان اعتماد به نفس دارندبگویید: "حرفه آینده من معلمی است." کیفیت دانش دانش آموزان مستقیماً به دانش حرفه ای بستگی دارد.
معلمی که می توان او را حرفه ای نامید، بیشتر وقت خود را صرف آموزش کودکان می کند. علاوه بر این، تسلط معلم نه تنها در دانش بی عیب و نقص موضوع تدریس شده، نزدیک به کمال، نهفته است. همچنین شامل ویژگی های شخصی معلم می شود. به عنوان مثال، این شایستگی روانشناختی است، توانایی کار نوآورانه. بالاخره کار معلم هم کار ایجاد شخصیت دانش آموز است. بنابراین، یک معلم حرفه ای باید دارای مسئولیت مدنی بالا، عشق خالصانه به کودکان و هوش واقعی باشد. او باید نیاز شدیدی به خودآموزی دائمی داشته باشد و همچنین از نظر جسمی و روحی سالم باشد.
طرح انشا برای معلم آینده
اگر دانش آموزی به عنوان تکلیف برای نوشتن یک انشا در مورد اینکه معلم آینده باید چگونه باشد، برنامه کار او می تواند به شرح زیر باشد:
- حرفه معلمی چیست؟
- شایستگی های حرفه ای معلم قرن بیست و یکم.
- ویژگی های شخصی.
- توانایی همگام شدن با زمان.
- نقش معلم در رشد دانش‌آموزان و دانش‌آموزان.
نمونه هایی از تبریک به معلم آینده
همه می دانند چگونه به معلمان تبریک بگویند. اما گاهی اوقات لازم است برای کسی که تازه در حال آماده شدن برای شروع این مسیر حرفه ای است، آرزوها را آماده کنید. در چنیندر مورد، می توانید از آرزوی زیر استفاده کنید:
ما کار معلم را ویژه می نامیم -
او دانش را برای دانش‌آموزان به ارمغان می‌آورد.
هر دانش آموزی می تواند توانمند شود،
کوهل یک مربی معقول پیدا خواهد کرد.
یک معلم آینده یک انتخاب است
دعوت روح را دنبال کنید.
برای اینکه مرتکب اشتباهات مهلک نشوید،
فارغ التحصیل، وقت خود را با کسب و کار اختصاص دهید.
و برای کسانی که از قبل مطمئن هستند،
که او به عنوان معلم کار خواهد کرد،
گروه ما آرزوهای شادی می کند،
تبریک می دهد و تعظیم می کند.
در پایان چنین شعری می توانید اضافه کنید: "روز معلم، معلمان آینده مبارک!" مطمئناً همه کسانی که راه سخت معلمی را برای خود انتخاب کرده اند با چنین آرزوهایی خشنود خواهند شد. هر دانش آموزی که در آینده معلم شود از صمیم قلب با آنها شاد خواهد شد.
