واقعاً، تعداد بسیار کمی از مردم باید با نیاز به ارتباط فشرده به زبان انگلیسی مواجه شوند. مهارت های خواندن و شنیدن برای پیشرفت حرفه ای کافی است. این مهارت ها به طور مستقل تسلط می یابند، بدون معلم، موفقیت فقط به زمان صرف شده و تلاش های انجام شده بستگی دارد. اما حداقل سطح مورد نیاز برای رشد حرفه ای چقدر باید باشد؟ پاسخ Upper-Intermediate است. این به اصطلاح پیشرفته متوسط است. برای پیشرفته به اندازه کافی خوب نیست، اما بسیار بالاتر از حد متوسط است.
یاد بگیرید، بیاموزید، یاد بگیرید… برای زندگی
همانطور که می دانید، مدارس زبان شناسی علاقه مند هستند که فردی یک زبان را بی وقفه یاد بگیرد و هر از گاهی نتایجی را نشان دهد که می توان از آنها در تبلیغات استفاده کرد.
اگر شخصی در محیط انگلیسی زبان چرخش نکند، حتی برای حفظ سطح، نیاز داردتعامل مداوم با گویشوران بومی و نمونه های زبان. بنابراین، در حالی که در یک کشور غیر انگلیسی زبان هستید، همچنان توصیه می شود که زبان خارجی را به میزان مورد نیاز مطالعه کنید. حتی چیزی به عنوان سبک زندگی انگلیسی وجود دارد - یک فرد به سادگی موضوعات مورد علاقه خود را با یک معلم در نظر می گیرد و بنابراین سطح خود را حفظ می کند، اگرچه رشد خاصی ندارد.
درباره همان دانش
معرفی هنجارهای بین المللی ناشی از نیاز به مقایسه کیفیت دانش و مهارت در زبان های مختلف و یکسان سازی طبقه بندی درجه مهارت در آنها بود. مشکل این بود که برخی از مدارس می‌توانستند ده‌ها سطح داشته باشند تا از دانش‌آموزان خود پول بیرون بیاورند، و خود یادگیری به نوعی از اوقات فراغت تبدیل شد.
البته، این فقط خودسری مدارس نبود، بلکه نیاز مردم به این بود که بفهمند اگر دو نفر با Upper-Intermediate "تشخیص داده شوند" به این معنی است که دو نفر تقریباً دانش یکسانی دارند.
برای یک حرفه کافی است
از آنجایی که اکثر کارفرمایان این سطح را برای استخدام یک غیرزبان‌شناس کافی می‌دانند، به تفصیل آن را توضیح خواهیم داد. بالاتر از حد متوسط در مهارت های شنیداری و گفتاری فرصتی است برای بحث در مورد تجربیات شخصی و حرفه ای خود و همچنین اخباری که شخص در روزنامه شنیده یا خوانده است.
به طور کلی، به معنای گفتار خود، این سطح (نام بین المللی آن B2 است) به موضوعات آشنا محدود می شود. چنین فردی هنوز واژگان کافی برای کار با مطالب را نداردناآشنا.
آیا همه می توانند بخوانند؟
مهارت مهم دیگری که ساده ترین مهارت در نظر گرفته می شود، خواندن است. با این حال، توانایی درک صحیح نیز نتیجه پر کردن منظم واژگان غیرفعال است. چقدر در سطح B2 متون انگلیسی را می فهمند؟ Upper-Intermediate توانایی درک مواردی است که به دقت توضیح داده شده است (مثلاً تبلیغات) و همچنین توانایی رمزگشایی از اختصارات پرکاربرد، درک اصطلاحات آشپزی در منوی رستوران و غیره. یعنی درک کلمات از نواحی پرکاربرد و همچنین متون برای افراد غیر بومی.
نیازهای تحصیلی
دانشگاه های خارجی در برخی از تخصص هایی که الزامات زبانی بالایی ندارند (معمولاً فنی) دانشجویان با سطح B2 می پذیرند.
این به این دلیل است که در این سطح افراد می توانند یادداشت های نسبتاً دقیقی بردارند و همچنین می توانند با استفاده از مهارت های خود در موقعیت های غیر معمول نامه های رسمی بنویسند. به بیان تصویری، چنین دانش آموزی به دلیل فقدان مهارت های زبانی "ناپدید نخواهد شد". آیا آزمایش خاصی برای تعیین دقیق سطح وجود دارد؟ بله، Upper-Intermediate را تست کنید. این برای بسیاری از FCE ها شناخته شده نیست. همچنین در این مرحله از آزمون تافل 87 تا 109 امتیاز یا در آزمون آیلتس 5 تا 6 امتیاز کسب می کنند. Upper-Intermediate یک میله بسیار بالا و رسیدن به هدفی سخت است.
کدام آزمون را انتخاب کنیم؟
اگر می خواهید وارد یک دانشگاه خارجی شوید که آزمون های مختلف را می پذیرد،ترجیحا در تافل شرکت کنید. این استانداردترین آزمون است، و با توسعه خوب مهارت‌ها در کار واقعی با این آزمون، می‌توانید آن را حتی بهتر از سطح واقعی اجازه دهید.
مشکل آیلتس این است که سؤالات باز مستلزم پاسخ های صحیح خاصی هستند. اگر به درستی پاسخ دادید، اما ایده را متفاوت از آنچه کامپایلرها نیاز دارند، فرموله کردید، پاسخ برای شما محاسبه نخواهد شد. این یک مثال است.
دیوار سنگی و سوء تفاهم
در زبان انگلیسی چیزی به نام ساخت دیوار سنگی وجود دارد. به این معنی که یک اسم در کنار اسم دیگر به عنوان صفت استفاده می شود (در واقع نام ساختار یک مثال است). این تکنیک به شما امکان می دهد کلمات را ذخیره کنید. در آیلتس، پاسخ صحیح دیوار ساخته شده از سنگ است. و ساخت نادرست محسوب می شود، هرچند از نظر دستور زبان کاملاً قابل قبول است. بنابراین در آزمون تافل - با پاسخ های آماده - ریسک کمتری وجود دارد. اما دانشگاه های کانادا و بریتانیا اغلب فقط به آیلتس (یا یکی از امتحانات کمبریج) نیاز دارند. اگر انتخابی دارید، در تافل شرکت کنید.
فقط بعد از مدرسه
آیا Upper-Intermediate رایج است؟ سوال سختی است. دانش‌آموزان دبیرستانی پس از فارغ‌التحصیلی از یک مؤسسه آموزشی متوسطه (اگر از کیفیت بالایی برخوردار باشد) در این سطح صحبت می‌کنند، اما با کاهش تماس با زبان مادری، اگر به طور هدفمند زبان‌شناسی را مطالعه نکنند، تنزل پیدا می‌کنند. اکثر کسانی که فکر می کنند انگلیسی بلد هستند متوسط یا B1 هستند.
چگونه Upper-Intermediate را از Advanced تشخیص دهیم؟ یک راه شوخی وجود دارد - در واقع پیشرفته (C1) در مورد معنای انتخاب ساختارهای دستوری تردید بیشتری دارند. در واقعیت، تقریباً همه فقط افراد مسلط یا کسانی که زبان را در سطح C2 صحبت می کنند، می دانند، اما تشخیص آنها از B2 بسیار آسان است. بیشتر مشکلات کسانی که زبانی را در سطح متوسط پیشرفته می دانند، مربوط به مهارت های تولیدی - گفتاری و نوشتاری است. برای توسعه اولین مهارت در این سطح، می توانید از قبل به دنبال یک دوست حامل باشید. برای دوم، نسخه ای مناسب برای دوره مورد استفاده پیدا کنید - کتاب کار Upper-Intermediate (این مجموعه ای از وظایف است که نه برای مهارت های گفتاری، بلکه برای کار با واژگان و گرامر استفاده می شود). دوره انگلیسی فایل بسیار خوب است - از نظر روش شناسی، مدرن ترین و راحت ترین است.
