در معنای بیولوژیکی، کلمه "توسعه" به تغییرات خاصی در بدن انسان اشاره دارد. آنها در طول زمان و به دلیل توانایی های درونی ارگانیسم و به دلیل تعامل با محیط رخ می دهند. با این حال، گروه های سنی مختلف نه تنها با ویژگی های بیولوژیکی متمایز می شوند. رویدادهای بیرونی که برای یک فرد اتفاق می‌افتد نیز درصد معینی در رشد شخصی نقش دارد.
آیا گروه های سنی مشخصی وجود دارد؟
پریود شدن گروه های سنی مختلف در علم روانشناسی بدون ابهام تعریف نشده است. اما حتی اگر وجود داشته باشد، هرگز نمی توان گفت که چگونه عوامل محیطی بر یک فرد تأثیر می گذارد. به عنوان مثال، به گفته برخی از دانشمندان، نوجوانی در 18-20 سالگی به پایان می رسد. این در حالی است که در کشورهایی که در شرایط سخت اقتصادی یا اجتماعی قرار دارند، حداکثر سه تا چهار سال از زمان پیدایش می تواند ادامه یابد. پس از آن، تقریباً یک کودک مجبور می شود وارد بزرگسالی شود.
ممکن است در سنین اواخر بزرگسالی هم همینطور باشد. به طور سنتی اعتقاد بر این است که این مرحله زودتر از 60-65 سال رخ نمی دهد. اما اگر فردی مجبور به انجام کارهای سنگین بدنی برای مدت طولانی، سوءتغذیه یاقرار گرفتن در معرض عوامل نامطلوب دیگر، شروع سن اواخر بزرگسالی و در 45 سالگی کاملاً ممکن است.
دوره کودکی
سن اولیه زمان رشد سریع عملکرد گفتار است. به موازات رشد شناختی و اجتماعی رخ می دهد. توانایی های بدنی نیز افزایش می یابد. یک کودک دو ساله چاق و چاق تا شش سالگی به یک آدم کوچک لاغر اندام تبدیل می شود که هماهنگی و چابکی دارد. گروه های سنی زیر از کودکان متمایز می شوند: نوزادی (تا یک سال)، اوایل کودکی (1-3 سال)، کودکی (تا هفت سال)، دانش آموزان کوچکتر (تا 10 سال).
سن اولیه زمان رشد هوش است. تا سن پنج سالگی، ویژگی های تفکر کودکان با ویژگی های آنیمیسم (اعطای ویژگی های موجودات زنده به اشیاء)، مادی شدن (آنها اشیای خیالات خود را واقعی می دانند)، خود محوری (آنها جهان را فقط از نظر خود می فهمند) مشخص می شود. دیدگاه).
نوجوانی
این دوره توسط بسیاری از محققان به عنوان دوره وابستگی به والدین طبقه بندی شده است که بین کودکی و بزرگسالی قرار دارد. علایق نوجوانان به برنامه ریزی زندگی حرفه ای، حوزه عشق و دوستی و تعامل اجتماعی مربوط می شود. برای آنها مسائل اقتصادی و سیاسی مهم می شود. همانطور که اشاره شد طولانی شدن دوره نوجوانی برای مدت طولانی مشخصه بیشتر کشورهای صنعتی است. در قرن 18 و 19 و همچنین در قرن 20، به دلیل شرایط نامساعد اقتصادی یا جنگ، نوجوانان به سرعت تبدیل به نیروی کار شدند.تبدیل به بزرگسال شد.
سالمندی اواخر بزرگسالی است
یک ویژگی متمایز (به اصطلاح شکل گیری جدید روان) در این عصر کیفیتی مانند خرد است. این تجربه شخصی است، دانش عملی که شخص برای مدت طولانی به دست آورده است، اطلاعاتی که در طول زندگی خود به دست آورده است.
اما، علی رغم وجود خرد، مغز بسیاری از افراد مسن مستعد ابتلا به اختلالات شناختی است. انقراض فعالیت های شناختی می تواند به دلایل مختلفی رخ دهد: بیماری آلزایمر، زوال عقل پیری، کمبود خون مغزی. با این حال، باید درک کرد که پیری بدن فرآیندی است که مدت ها قبل از خود پیری آغاز می شود. به عنوان مثال، یک زن بعد از 30 سالگی ممکن است علائم سن را مشاهده کند: چین و چروک های کوچک، کاهش شادابی، سفید شدن موها.
در دوران سالمندی تغییرات قابل توجهی هم در سطح فیزیولوژیکی و هم در زندگی اجتماعی فرد ایجاد می شود. اول از همه، بازنشستگی تاثیر زیادی دارد. این یک تغییر در وضعیت و تغییر در نظم زندگی است. با کمک کار، زمان انسان همیشه ساختار یافته است. از سوی دیگر، مستمری بگیر اغلب احساس می کند که در حاشیه است.
طبقه بندی اریکسون: اوایل کودکی
روانشناس معروف E. Erickson گروه های سنی زیر و مراحل رشد مربوط به آنها را مشخص کرد. مرحله اول دوران نوزادی است. در این زمان مسئله اصلی در حال حل شدن استشخص کوچک، به اعتماد یا بی اعتمادی به دنیای اطراف اشاره دارد. نوزاد خودش تعیین می کند که آیا دنیا مکانی امن است یا اینکه هنوز یک تهدید است. نتیجه گذراندن موفقیت آمیز این مرحله، سطح بالای انرژی حیاتی، شادی است.
مرحله دوم سن یک تا سه سالگی را پوشش می دهد. در این زمان، کودک استقلال بیشتری پیدا می کند. کودکان زیر 3 سال با یادگیری راه رفتن استقلال خود را به طور فزاینده ای احساس می کنند. در عین حال لازم است که اعتماد اولیه را حفظ کنند. در این میان والدین نقش اساسی دارند. از یک طرف، آنها با نیازهای خود به انجام این کار کمک می کنند. هنگامی که کودک توسط انگیزه های مخرب غلبه می کند، محدودیت های والدین اعمال می شود. از طرفی احساس شرمندگی دارد. از این گذشته، حتی اگر بزرگسالان قضاوت کننده او را تماشا نمی کنند، او کاملاً احساس می کند که در چه نقطه ای اشتباه می کند. دنیای اطراف او، همانطور که بود، شروع به مشاهده او از درون می کند.
در مرحله 4 تا 6 سالگی، کودک باید بین دو گزینه انتخاب کند - ابتکار عمل و احساس گناه. او فانتزی ایجاد می کند، او به طور فعال برای خود بازی اختراع می کند، گفتارش غنی تر و غنی تر می شود.
مدرسه و نوجوانی اریکسون
از 6 تا 11 سالگی کودک باید حس شایستگی را در خود پرورش دهد. اگر این اتفاق نیفتد، پس این احساس با حقارت جایگزین می شود. چنین فرآیندی با این واقعیت مرتبط است که در این دوره از زمان کودک بر ارزش های فرهنگی تسلط پیدا می کند. کودکان به طور فزاینده ای با بزرگسالانی کهنماینده یک حرفه یا حرفه دیگر.
مرحله از 11 تا 20 سالگی، طبق گفته اریکسون، اصلی ترین عامل برای رشد موفقیت آمیز شخصیت است. در این مرحله کودک یا نوجوان تا حد امکان اطلاعات خود را جمع آوری می کند. او خود را دانش آموز، دوست، فرزند پدر و مادرش، ورزشکار و… می بیند. اگر این مرحله موفقیت آمیز باشد، در آینده فرد موقعیت زندگی پایداری داشته باشد، توانایی کنار آمدن با مشکلات شکل می گیرد.
بزرگسالی اریکسون
از سن 21 تا 25 سالگی، جوانان شروع به حل بیشتر و بیشتر وظایف بزرگسالان می کنند. آنها ازدواج می کنند، برای بچه دار شدن برنامه ریزی می کنند، انتخاب های مهمی انجام می دهند.
گروه های سنی فهرست شده به بخش هایی از مسیر زندگی که در آن رشد شخصیت رخ می دهد اشاره دارد. سپس طولانی ترین مرحله فرا می رسد که طبق گفته اریکسون از 25 تا 60 سال طول می کشد. در این زمان، مشکل اصلی یک فرد، رکود زندگی، عدم امکان توسعه در زندگی روزمره است. اما اگر باز هم موفق شود، پاداش بالایی دریافت می‌کند - احساس قوی هویت خود.
در این سن، تغییراتی نیز وجود دارد که با تعیین سرنوشت و زندگی شخصی مرتبط است. هم برای مردان و هم برای زنان، این مرحله با بحران میانسالی مشخص می شود. یک زن بعد از 30 سالگی به اوج میل جنسی خود می رسد.
سن 60 سالگی تا حد زیادی به نحوه زندگی سالهای قبل بستگی دارد. اگر انسان به آنچه در زندگی خود می خواست رسیده باشد، آن را با عزت زندگی کرده باشد، سالمندی آرام خواهد بود. در غیر این صورت عذاب خواهد کشید.
