والدین همه دانش آموزان کلاس اول آینده می خواهند فرزندانشان اوقات خوبی را در مدرسه داشته باشند. چه مفهومی داره؟ برای پیدا کردن دوستان جدید در کلاس، ارتباط با آنها لذت می برد. به طوری که کودک با روحیه خوب به مدرسه می رود و دوست دارد هر روز درس بخواند و چیز جدیدی یاد بگیرد. آموزش نوشتن، خواندن و شمارش به کودک پیش دبستانی کافی نیست. آمادگی روانی نیز بسیار مهم است، زیرا مدرسه یک زندگی کاملاً جدید است، یک دنیای جدید. سالها در جایگاه یک پسر مدرسه ای بمانید. لازم است که کودک در آن راحت باشد.
ایجاد تصویر مثبت مدرسه
برای اینکه کودکی بخواهد به مدرسه برود و در انتظار اول سپتامبر با شادی و بی حوصلگی باشد، والدین باید تصویر مثبتی از موسسه آموزشی ایجاد کنند.
شما فقط می توانید در مورد مدرسه به شیوه ای مثبت صحبت کنید و نه فقط در گفتگو با یک کودک. یک کودک پیش دبستانی نباید صحبت های بزرگسالان را بشنود که معلمان اکنون بد هستند، کودکان در مدرسه هیولاهای بد اخلاق هستند و تکالیف بیش از حد داده می شود. ترساندن کودک با مدرسه کاملا غیرقابل قبول است که متاسفانه برخی از والدین گناه می کنند. "شما یک دونه خواهید بوددریافت، "در اینجا معلم شما را در مدرسه برای چنین رفتاری نشان می دهد" - یک کودک پیش دبستانی نباید چنین چیزی را از زبان والدین خود بشنود.
کودک باید مطمئن باشد که در مدرسه از آن خوشش می آید، معلم صمیمی و خیرخواه خواهد بود و دوستان در بین همکلاسی ها ظاهر می شوند. مهم است که کودک را فریب ندهید، نگویید که مدرسه تعطیلات مداوم است، زیرا اینطور نیست. می توانید داستان های کودکانه در مورد دانش آموزان مدرسه بخوانید، فیلم های بلند درباره آنها تماشا کنید. کسانی که با نگرش مثبت به مدرسه می روند، احتمال بیشتری دارد که موفق شوند.
انگیزه باید درست باشد
ایجاد انگیزه در کودک برای مطالعه صحیح ضروری است. به نظر می رسد برخی از کودکان پیش دبستانی علاقه ای به مدرسه رفتن دارند، اما بیرونی است. چنین کودکانی می خواهند وضعیت جدید یک دانش آموز را امتحان کنند، با یک کوله پشتی زیبا راه بروند، از لوازم التحریر جدید استفاده کنند، مانند خواهر یا برادر بزرگتر باشند. مهم است که میل، اشتیاق، علاقه کودک به فعالیت های شناختی را شکل دهیم و بگوییم که یادگیری انبوهی از اطلاعات جدید است. حتماً به کودک پیش دبستانی بگویید که در کلاس اول چه دروسی خواهد بود، چه چیزی می خواند.
یک دانش آموز کلاس اولی به چه مهارت هایی نیاز دارد؟
صبر، انضباط نفس، توانایی گوش دادن بدون وقفه، پشتکار - همه اینها در مدرسه مورد نیاز است. روانشناسان بر این باورند که تمامی مهارت های فوق در فرآیند بازی های مشترک به خوبی آموزش داده می شود. مخصوصاً در میان آنها مواردی هستند که قوانین به وضوح تعریف شده دارند: چکرز و شطرنج، "واکرها"، هر چیز دیگری که نیاز به پیروی از قوانین دارد.یکی دیگر از بازی های نه چندان مفید مدرسه کودکان است. اجازه دهید کودک این فرصت را داشته باشد که خود را به عنوان دانش آموز امتحان کند و معلم شود.
مهارت مراقبت از خود برای یک کودک پیش دبستانی بسیار مهم است. کودکان در مدرسه باید لباس ها و کفش های خود را در کمد لباس عوض کنند، لباس تربیت بدنی خود را بپوشند و در بیاورند، محتویات کوله پشتی مدرسه را به طرز ماهرانه ای مدیریت کنند - وسایل ضروری را تهیه کنند و کنار بگذارند. کسانی که این کار را خیلی آهسته انجام می دهند، از دیدن همکلاسی های چابک تر نگران و عصبی هستند. بنابراین، مراقبت از خود کودک باید آموزش داده شود.
توانایی برقراری ارتباط و دوست یابی بسیار مهم است
کدامیک از کودکان راحت تر با محیط مدرسه غیرعادی سازگار می شوند؟ از این گذشته ، مدرسه نه تنها درس ، بلکه فعالیت های فوق برنامه ، مسابقات ورزشی ، ارتباط در یک تیم است. کسانی که به راحتی با همکلاسی ها زبان مشترک پیدا می کنند و می دانند چگونه دوست پیدا کنند. کودکان دوستی، پاسخگویی، توانایی توهین نکردن به چیزهای کوچک، عدم درگیری در همسالان خود را دوست دارند و برای آنها ارزش قائل هستند. یکی دیگر از ویژگی های مهم، توانایی جستجو و یافتن سازش در موقعیت های مختلف است. کودکانی که مهارت های فوق را دارند در مدرسه احساس راحتی بیشتری می کنند. وظیفه والدین این است که آنها را به فرزندشان تلقین کنند. هر چه زودتر بهتر.
به ویژه برای آن دسته از کودکانی که به مهدکودک نرفته اند، تجربه کافی در برقراری ارتباط گروهی ندارند، طبیعت خجالتی و با عزت نفس پایین دارند، می تواند دشوار باشد. بزرگسالان باید به کودکان کمک کنند تا به شرکت بپیوندند، به آنها بیاموزند که ارتباط برقرار کنند و دوست پیدا کنند.
آشنایی با مدرسه از قبل
برای یک کودک پیش دبستانی، مدرسه چیزی کاملاً جدید و غیرقابل درک است. بیشتر کودکان از هر چیز ناآشنا مضطرب و نگران هستند. کودکانی که قبلاً در دیوارهای ساختمان آن بوده اند، بسیار آرام تر به مدرسه می روند، آنها تصور می کنند که کلاس ها از داخل چگونه به نظر می رسند. اکنون بسیاری از مؤسسات آموزشی به دانشجویان آینده چیزی شبیه دوره های آمادگی ارائه می دهند. اگر والدین این فرصت را دارند که کودکی را به آنجا ببرند، ارزش استفاده از آن را دارد. شاید کودک دانش اساسی جدید را در دوره ها دریافت نکند. اما او در عمل یاد می گیرد که درس ها در مدرسه چگونه پیش می رود، چگونه در مدرسه رفتار کند، چگونه به معلم پاسخ دهد.
در طول استراحت، ارزش دارد که در راهروها قدم بزنید و به کودک نشان دهید که اتاق غذاخوری، سالن بدنسازی، توالت، کمد لباس در کجا قرار دارد. وقتی دانش آموزی که به تازگی تحصیل کرده از آستانه یک مؤسسه آموزشی در 1 سپتامبر عبور می کند، اعتماد به نفس بیشتری پیدا می کند.
