در مؤسسات آموزش عالی، دامنه وسیعی از زمینه های آموزشی به متقاضیان ارائه می شود. یکی از تخصص هایی که در برخی از دانشگاه ها، آکادمی ها و موسسات به چشم می خورد «آموزش ویژه (عیب شناسی)» است. افرادی که در این راستا تحصیل کرده اند در دنیای مدرن متخصصانی منحصر به فرد و مورد تقاضا محسوب می شوند. کدام دانشگاه ها این رشته تحصیلی را ارائه می دهند؟ فارغ التحصیلانی که بر برنامه آموزشی تسلط یافته و دیپلم دریافت کرده اند چه کسانی هستند؟
آموزش عیب شناسی: جوهر جهت
کودکان و بزرگسالان دارای معلولیت به کمک واجد شرایط از متخصصان نیاز دارند. توسط معلمان آموزش دیده-عیب شناس ارائه می شود. این حرفه توسط افراد پس از اتمام تحصیل در دانشگاه ها در راستای "آموزش نقص شناسی" بدست می آید.
در طول تحصیل، هر دانش آموز بسیاری از رشته ها را مطالعه می کند. از جمله آموزش و پرورش و"روانشناسی" و "مبانی پزشکی-بیولوژیک نقص شناسی" و "کلینیک اختلالات فکری" و … در نتیجه تسلط بر برنامه، فرد می تواند به فعالیت های اصلاحی-آموزشی و مشاوره ای-تشخیصی بپردازد:.
- اختلالات رشدی صحیح؛
- توسعه برنامه های آموزشی و اصلاحی فردی؛
- بررسی ویژگی های رشد روانی و نیازهای افراد دارای معلولیت؛
- به افراد دارای معلولیت و خانواده‌های آنها مشاوره بدهید.
پروفایل آموزش ویژه (عیب شناسی)
با ورود به مسیر "آموزش عیب شناسی"، متقاضیان معمولاً بین پروفایل ها انتخاب می کنند. تعداد آنها بستگی به دانشگاه دارد. به عنوان مثال، ممکن است به متقاضیان تحصیل در مقطع کارشناسی پروفایل های زیر ارائه شود:
- "روانشناسی ویژه"؛
- "گفتاردرمانی";
- "حمایت آموزشی و روانشناختی از کودکان دارای معلولیت"؛
- "الیگوفرنوپاداگوژی".
برای کسب دانش عمیق تر در بسیاری از دانشگاه ها در راستای "آموزش عیب شناسی (ویژه)" برنامه کارشناسی ارشد ایجاد شده است. برنامه های آموزشی به شرح زیر است:
- آموزش فراگیر؛
- "حمایت آموزشی و روانشناختی از افراد دارای معلولیت"؛
- "گفتاردرمانی (آموزش افراد دارای اختلال گفتار)"؛
- "فناوری های نوآورانه در عیب شناسیآموزش و پرورش."
ارتباط این تخصص در دنیای مدرن
دانشگاه ها، آکادمی ها و موسسات با تخصص "آموزش نقص شناسی" دانشجویان را به تحصیل دعوت می کنند. اعضای کمیته پذیرش، معلمان در مورد ارتباط آن صحبت می کنند، زیرا در حال حاضر یک مشکل نسبتا حاد آموزش کودکان دارای معلولیت وجود دارد. حدود 9 تا 11 درصد از افراد از میان جمعیت کودکان به کمک متخصصان نقص نیاز دارند. برخی از بزرگسالان نیز به کمک نیاز دارند.
افرادی که در راستای «آموزش ویژه عیب‌شناسی» تحصیل کرده‌اند، به رشد، تربیت و آموزش کودکان با مشکلات مختلف رشدی مرتبط با دو حوزه روانی و جسمی مشغولند. حوزه های کاری متخصصان با هدف افراد دارای نقص بینایی اکتسابی و مادرزادی، آسیب شنوایی، آسیب شناسی دستگاه گفتار، کاهش هوش، واکنش های روان عصبی است.
داشتن ویژگی های شخصی لازم
جهت آموزش "آموزش عیب شناسی" جالب است اما برای همه افراد مناسب نیست. هنگام انتخاب این تخصص، باید در نظر داشت که یک عیب شناس باید ویژگی های شخصی خاصی داشته باشد. این متخصص باید:
- پیشگیر;
- پرانرژی؛
- دوستانه;
- تدبیر؛
- مطمئن به نتایج موفقیت آمیز فعالیت های خود، برنامه اصلاحی اعمال شده است.
متخصص آینده باید خوش بین باشد. خوش‌بینی در میان افراد شاغل در نگرش فعال اجتماعی نسبت به موضوعی با فرصت‌های محدود، نسبت به جامعه‌ای که دانش‌آموزان در آن گنجانده می‌شوند، نسبت به خود نمایان می‌شود.
تحصیل در RNU
عملاً در هر شهری دانشگاهی وجود دارد که دارای گرایش «آموزش نقص شناسی» باشد. تعدادی از آنها در مسکو وجود دارد. یکی از مؤسسات آموزشی دانشگاه جدید روسیه (RNU) است. این یک سازمان آموزشی غیرانتفاعی مستقل است که از سال 1991 وجود داشته است.
"آموزش عیب شناسی" در دانشگاه دانشکده روانشناسی و آموزش را ارائه می دهد. پس از پذیرش، به هر متقاضی این فرصت داده می شود تا راحت ترین شکل تحصیل را برای خود انتخاب کند. کلاس های روزانه 5 روز در هفته برگزار می شود. زوج ها از ساعت 9 در دانشگاه شروع می کنند. در فرم مکاتبه در دانشگاه جدید روسیه، دانش آموزان به طور مستقل بر برنامه آموزشی تسلط پیدا می کنند. کلاس ها در دانشگاه 2 بار در سال و طی جلساتی برگزار می شود که مدت آن حدود 20 روز است.
آموزش در SPSU
از بین دانشگاه هایی که معلمان-عیب شناسان را تربیت می کنند، می توان به عنوان مثال به دانشگاه روانشناسی و اجتماعی مسکو (MPSU) اشاره کرد. این سازمان آموزشی همچنین یک موسسه غیرانتفاعی مستقل است. این دانشگاه از سال 1995 شروع به کار کرده است.
دانشگاه روانشناسی و اجتماعی مسکو که قبلاً مؤسسه نامیده می شد، تعداد زیادی ازبرنامه های آموزشی مدرن در میان آنها "آموزش عیب شناسی" برای تحصیل در مقطع کارشناسی وجود دارد. انواع آموزش تمام وقت، پاره وقت و خارج از مدرسه ارائه می شود. برنامه های کارشناسی ارشد برای این گرایش در دانشگاه ارائه نمی شود.
آینده فارغ التحصیلان
افرادی که در رشته «تحصیلات عیب‌شناسی (تخصصی)» در دانشگاه‌ها تحصیل کرده و مدرک دیپلم دریافت کرده‌اند می‌توانند در سازمان‌های مختلف مشغول به کار شوند:
- در موسسات آموزشی در انواع و سطوح؛
- در موسسات پیش دبستانی ویژه (اصلاحی)، مدرسه و پزشکی؛
- در مراکز ارائه کمک های روانی، پزشکی، آموزشی و اجتماعی به مردم؛
- در مؤسسات تأمین اجتماعی؛
- در سازمان های خیریه و عمومی که با افراد دارای معلولیت کار می کنند.
فارغ التحصیلان کار سختی در پیش دارند. هنگام کار با یک شخص خاص، آنها باید نه تنها به او، بلکه به بستگانش نیز کمک کنند. بیایید یک مثال بزنیم. بنابراین، معلم نقص شناس مطابق برنامه اصلاحی تدوین شده با کودک برخورد می کند. هم او و هم والدین و بستگان نزدیکش به کمک واجد شرایط نیاز دارند، زیرا خانواده نقش مهمی در روند نفوذ اصلاحی و تربیتی دارد. ماهیت کمک به والدین مشاوره در زمینه رشد، آموزش، اجتماعی شدن و ادغام کودک در جامعه است. بنابراین کار خواهد شددشوار، اما در عین حال جالب، بنابراین تخصص "آموزش عیب شناسی (ویژه)" شایسته توجه است.
