بر کسی پوشیده نیست که گفتار انسان تنها راهی برای برقراری ارتباط با یکدیگر نیست. اول از همه، این یک پرتره روانی از خود شخص است. با نحوه بیان افراد خاص، می توان بلافاصله در مورد سطح تحصیلات، جهان بینی، علایق و سرگرمی های آنها صحبت کرد. دوره اصلی شکل گیری گفتار صحیح در سنین پیش دبستانی رخ می دهد. در این زمان، کودک به طور فعال در حال کاوش جهان است.
چه زمانی باید شروع کنم؟
در چارچوب استاندارد جدید (FSES)، توجه زیادی به رشد گفتار در کودکان پیش دبستانی می شود. در 3 سالگی، با رشد طبیعی کودک، دایره لغات او باید حدود 1200 کلمه باشد و برای یک کودک 6 ساله - حدود 4000 کلمه.
همه متخصصان موسسات آموزشی پیش دبستانی (DOE) سخت روی توسعه گفتار دانش آموزان خود کار می کنند. همه هدف یکسانی دارند، اما هر کس بسته به روش انتخابی در موسسه آموزشی پیش دبستانی از روش های خاص خود استفاده می کند. این یا آن روش توسعه گفتار کودکان پیش دبستانی فرصتی را برای مربیان فراهم می کنداز تجربه موفق متخصصینی که روی این موضوع کار می کنند استفاده کنید.
چه کسی و چه چیزی به کودکان آموزش می دهد؟
متخصص آینده با مطالعه این موضوع دانش نظری در مورد رشد گفتار کودکان بر اساس رده های سنی دریافت می کند و همچنین با روش های مختلف برگزاری کلاس ها در یک موسسه آموزشی پیش دبستانی با توجه به گروه سنی دانش آموزان آشنا می شود.
هر فردی از درس های تاریخ می داند که گفتار یک شخص چگونه شکل گرفته است. ساخت آن از ساده به پیچیده تبدیل شد. ابتدا صداها بود، سپس کلمات جداگانه، و تنها پس از آن کلمات شروع به ترکیب در جملات کردند. هر کودکی در زندگی خود تمامی این مراحل شکل گیری گفتار را طی می کند. اینکه گفتار او چقدر صحیح و ادبی خواهد بود بستگی به والدین، مربیان و جامعه ای دارد که نوزاد را احاطه کرده است. معلم آموزگار عامل اصلی استفاده از گفتار در زندگی روزمره است.
اهداف و اهداف شکل‌گیری گفتار
تعیین درست اهداف و مقاصد برای رشد گفتار کودکان پیش دبستانی به معلمان کمک می کند تا به بهترین نحو ممکن روی این مشکل کار کنند.
هدف اصلی کار روی رشد گفتار کودکان پیش دبستانی، شکل گیری گفتار شفاهی کودک و مهارت های او است.ارتباط با دیگران بر اساس دانش زبان ادبی مردم خود.
کارهایی که راه حل آنها در رسیدن به هدف کمک می کند به شرح زیر است:
- آموزش فرهنگ صوتی گفتار کودک؛
- غنی‌سازی، تثبیت و فعال‌سازی دایره لغات کودک؛
- بهبود گفتار صحیح دستوری کودک؛
- توسعه گفتار منسجم کودک؛
- افزایش علاقه کودک به واژه هنری؛
- آموزش زبان مادری به کودک.
روش های رشد گفتار در موسسه آموزشی پیش دبستانی
هر تکنیک، صرف نظر از موضوع، همیشه از ساده به پیچیده ساخته می شود. و در صورت عدم مهارت در انجام کارهای ساده تر، یادگیری نحوه انجام کارهای پیچیده غیرممکن است. در حال حاضر چندین روش برای توسعه گفتار وجود دارد. اغلب در موسسات آموزشی پیش دبستانی از دو روش استفاده می شود.
روش شناسی رشد گفتار کودکان پیش دبستانی L. P. فدورنکو، G. A. فومیچوا، V. K. Lotareva فرصتی را برای یادگیری تئوری در مورد رشد گفتار کودکان از سنین بسیار پایین (2 ماهگی) تا هفت سالگی فراهم می کند و همچنین حاوی توصیه های عملی برای مربیان است. این کمک هزینه نه تنها توسط یک متخصص، بلکه توسط هر والدین دلسوز قابل استفاده است.
کتابUshakova O. S.، Strunina E. M. "روش شناسی رشد گفتار کودکان پیش دبستانی" کتابچه راهنمای مربیان است. در اینجا، جنبه های رشد گفتار کودکان بر اساس گروه های سنی یک موسسه پیش دبستانی به طور گسترده افشا می شود، توسعه کلاس ها ارائه می شود.
در این روش ها برای رشد گفتار کودکان، همه چیز با کلاس های صدا شروع می شود، جایی که مربیان خلوص و صحت تلفظ صداها را آموزش می دهند و نظارت می کنند. علاوه بر این، فقط یک فرد آموزش دیده خاص می تواند بداند که در چه سنی و چه صداهایی باید به کودک داده شود. به عنوان مثال، شما باید سعی کنید صدای "ر" را فقط از 3 سالگی تلفظ کنید، البته اگر کودک قبلاً آن را به تنهایی پیدا نکرده باشد، اما این به این معنی نیست که کار با آن انجام نشده است. این صدا قبل از برای اینکه کودک یاد بگیرد که صدای "r" را به موقع و صحیح تلفظ کند ، مربیان کارهای مقدماتی را انجام می دهند ، یعنی ژیمناستیک زبان را با کودکان به صورت بازی انجام می دهند.
بازی راه اصلی توسعه گفتار است
در دنیای مدرن تئوری و روش شناسی رشد گفتار کودکان پیش دبستانی از یک چیز صحبت می کند و آن اینکه راه اصلی بازی با کودک در نظر گرفته می شود. این بر اساس رشد ذهنی، یعنی سطح عاطفی رشد است، اگر کودک منفعل باشد، در گفتار دچار مشکل می شود. و برای تشویق کودک به احساسات، زیرا آنها انگیزه ای برای گفتار هستند، یک بازی به کمک می آید. اشیاء آشنا برای کودک دوباره جالب می شوند. به عنوان مثال، بازی "غلتدن چرخ". در اینجا ابتدا معلم رول می کندچرخ از تپه می‌گوید: «چرخ گرد از تپه غلتید و سپس در طول مسیر غلتید.» بچه ها معمولا از آن لذت می برند. سپس معلم به یکی از بچه ها پیشنهاد می دهد که سوار چرخ شود و دوباره همان کلمات را تلفظ می کند.
کودکان بدون اینکه بدانند شروع به تکرار می کنند. چنین بازی هایی در روش های موسسات آموزشی پیش دبستانی بسیار زیاد است، همه آنها متنوع هستند. در سنین بالاتر ، کلاس ها قبلاً به شکل بازی های نقش آفرینی برگزار می شود ، در اینجا ارتباط معلم-کودک نیست، بلکه کودک-کودک است. به عنوان مثال، اینها بازی هایی مانند "دختران-مادر"، "بازی در حرفه" و غیره هستند. رشد گفتار در کودکان پیش دبستانی در فعالیت های بازی به بهترین نحو پیش می رود.
علل رشد ضعیف گفتار در کودک پیش دبستانی
یکی از شایع ترین علل رشد ضعیف گفتار در کودک عدم توجه بزرگسالان است، به خصوص اگر کودک ذاتاً آرام باشد. اغلب، چنین کودکانی از سنین بسیار پایین در گهواره یا زمین بازی می نشینند، با اسباب بازی ها دوش می گیرند، و فقط گاهی والدین، مشغول کارهای خود، به اتاق می روند تا ببینند آیا همه چیز درست است یا خیر.
دلیل دیگر نیز تقصیر بزرگترهاست. این یک ارتباط تک هجا با کودک است. در قالب جملاتی مانند "دور شو"، "دخالت نکن"، "لمس نکن"، "ببخش". اگر کودک جملات پیچیده را نمی شنود، پس چیزی برای درخواست از او وجود ندارد، او به سادگی کسی را ندارد که از او مثال بگیرد. از این گذشته ، گفتن به کودک "این اسباب بازی را به من بده" یا "دست نزن، اینجا" اصلاً دشوار نیست.داغ، و در حال حاضر چند کلمه به فرهنگ لغت او اضافه خواهد شد.
خط باریک بین رشد گفتار و رشد روانی نوزاد
اگر دو دلیل بالا برای رشد ضعیف گفتار در کودک کاملاً کنار گذاشته شود و گفتار ضعیف رشد کند، باید دلایلی را در سلامت روان او جستجو کرد. بیشتر کودکان از سنین پایین تا مدرسه قادر به تفکر انتزاعی نیستند. بنابراین، لازم است با استفاده از چند مثال یا تداعی خاص، صحبت کردن را به نوزاد آموزش دهیم. روش شناسی رشد گفتار در کودکان پیش دبستانی بر اساس رشد روانشناختی مورد مطالعه کودکان است. مرز بسیار ظریفی بین رشد زبان و رشد ذهنی وجود دارد. در سن 3 سالگی، کودک شروع به رشد منطق و تخیل می کند. و اغلب والدین نگران ظاهر فانتزی ها هستند، آنها شروع به متهم کردن کودک به دروغگویی می کنند. به هیچ وجه نباید این کار را انجام داد، زیرا ممکن است کودک خود را کنار بکشد و دیگر حرف نزند. نیازی به ترس از فانتزی ها نیست، فقط باید در جهت درست هدایت شوند.
چگونه به کودک کمک کنیم اگر گفتار ضعیف رشد می کند؟
البته، هر کودکی متفاوت است. و اگر کودک تا چهار سالگی فقط با کلمات جداگانه بیان می شود ، حتی در جملات ساده به هم متصل نمی شود ، باید از متخصصان اضافی کمک خواسته شود. روش توسعه گفتار در سنین پیش دبستانی گنجاندن در فرآیند آموزش متخصصانی به عنوان معلم گفتار درمانگر و معلم روانشناس را فراهم می کند. چنین کودکانی اغلب به یک گروه گفتار درمانی اختصاص داده می شوند، جایی که با آنها به شدت برخورد می شود. هیچ نیازی به ترس از گروه های گفتار درمانی وجود ندارد، زیرا چقدر خواهد بودوقتی کودک بتواند به طور منسجم و منطقی درست صحبت کند، خوشحالی می کند.
والدین بی سواد منبع رشد ضعیف کودکان هستند
روش رشد گفتار کودکان پیش دبستانی یک کتاب مرجع نه تنها برای مربیان، بلکه برای والدین است. زیرا عدم آموزش والدین باعث رشد ضعیف فرزندان می شود. کسی بیش از حد از یک کودک مطالبه می کند، در حالی که شخصی، برعکس، اجازه می دهد همه چیز مسیر خود را طی کند. در این صورت تماس نزدیک والدین با معلم ضروری است، حتی می توان جلسات موضوعی اولیا را برگزار کرد. به هر حال، بهتر است از اشتباهات جلوگیری کنید تا بعداً آنها را اصلاح کنید. و اگر به درستی، مشترک و هماهنگ عمل کنید، پس از پایان مؤسسه آموزشی پیش دبستانی، کودک مطمئناً گفتار ادبی عالی با واژگان لازم خواهد داشت، که در آینده، در مراحل بعدی آموزش، تنها عمیق تر خواهد شد. و گسترده تر.
